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  悲(bēi)守穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?这(zhè)句话出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)的意思

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)的(de)全句(jù)是“年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落(luò),大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐(lú)将复(fù)何(hé)及的(de)出处(chù)

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文(wén)如下:夫(fū)君子之行(xíng),静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学也,非(fēi)学无以广才,非志无(wú)以成学。单倍行距是多少

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去(qù),遂成(chéng)枯(kū)落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡欲无(wú)法明(míng)确志向(xiàng),不排除外来干(gàn)扰无法达到(dào)远大(dà)目标(biāo)。

  学(xué)习必须静(jìng)心专一,而(ér)才干来自(zì)学习。

  所以不学(xué)习就无法增长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及(jí)意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意思是悲哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢(ne)?这句话出自(zì)诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是诸葛亮(liàng)临终前写(xiě)给他(tā)儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是三国时期政(zhèng)治家诸(zhū)葛(gé)亮临终前(qián)写(xiě)给他(tā)儿子诸(zhū)葛瞻的一封家书。

  从文中(zhōng)可以看(kàn)作出诸葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在(zài)此书(shū)中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君(jūn)子之行,静(jìng)以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明(míng)志,非宁(níng)静(jìng)无以致远。

  夫学(xué)须静也(yě),才须学也(yě)。

  非学无以广才,非志无(wú)以(yǐ)成学(xué)。

单倍行距是多少>  慆慢则不能励(lì)精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提(tí)高自(zì)身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无(wú)法明(míng)确志向(xiàng),不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才(cái)干来(lái)自(zì)学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长(zhǎng)才干,没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无(wú)法芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多不接(jiē)触(chù)世(shì)事、不(bù)为社会所用(yòng),悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居(jū)舍,又(yòu)怎么(me)来得及呢(ne)?

《诫子书(shū)》的(de)启示

   1.修(xiū)身(shēn)养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以(yǐ)修身(shēn)”、“非宁静无(wú)以(yǐ)致远”、“学须(xū)静也”,告诉人们(men)只有宁静(jìng)才能(néng)够修养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告(gào)诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做到(dào)志存高远。

  内心宁(níng)静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能(néng)含英咀华,内心(xīn)开阔才能(néng)登高望(wàng)远。

  无论工作还是生活,只有静下心来才能(néng)更好的(de)谋(móu)划未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有(yǒu)宁(níng)静的学习(xí)环(huán)境(jìng)更要有专(zhuān)注、平(píng)和的学习心境!“非(fēi)学无以(yǐ)广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力(lì)学习,就不能增(zēng)加自己的(de)才(cái)干;但(dàn)在学习的过程中,决心(xīn)和毅力非常(cháng)重要,缺乏(fá)了意志力,就会半(bàn)途而废。

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