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《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗

《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反复(fù)的(de)作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式

  反复的作用和表达效果分别是(shì):

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强(qiáng)语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗文(wén)的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语(yǔ)言美(měi)。

  二、表(biǎo)达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出(chū)景(jǐng)物(wù)的(de)特征,使(shǐ)人如见(jiàn)其形(xíng),突出形象(xiàng)性。

  反复的概(gài)念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法,反(fǎn)复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突(tū)出某种情感,特意重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者(zhě)段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或某种行为(wèi),连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词(cí)语(yǔ),达到强调的目(mù)的(de)。

  例句:沉默(mò)呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的需要,要(yào)连(lián)续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一个词组或句(jù)子。

  例句(jù):大(dà)山原来是这(zhè)样的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃树(shù)原来(lái)是这(zhè)样的!香雪走着,就像第一次(cì)认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续(xù)三次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开(kāi)头的(de)一(yī)大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复的强调,一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人(rén)们对她的冷漠,有力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

  反复(fù):突(tū)出思想,强调(diào)情感;承(chéng)上启下,层(céng)次(cì)清晰;多次强调,增(zēng)强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人(rén),拉近距离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地(dì)表现(xiàn《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗)出了.……,表达(dá)了(le)……情(qíng)感(gǎn)。

  排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升(shēng)中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘(hōng)托气(qì)氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强(qiáng)语气,增强语(yǔ)势,表达了(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的(de)道理(lǐ)观点更鲜明《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗、更突出。

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