怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医学基(jī)础(chǔ)课基(jī)础课(kè)的两年(nián)学(xué)习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程以(yǐ)及(jí)怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护(hù)理学(xué)专(zhuān)业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码了实(shí)习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　 希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗(ma)

　　 我觉(jué)得现在学(xué)习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景(jǐng)也是(shì)相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士(shì)还(hái)是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现了很多特(tè)殊型的(de)护(hù)理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以说护理专业(yè)毕业(yè)的大学本(běn)科(kē)生在(zài)很(hěn)多医院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽(bō)饽(bō)。

　　 当然(rán)敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要(yào)是一个(gè)特(tè)别有爱(ài)心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定(dìng)要培(péi)养出(chū)严(yán)谨的(de)作风和良好的生活习惯(guàn)才(cái)行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪(nǎ)一个(gè)专(zhuān)业，我们都必(bì)须(xū)要付(fù)出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　 医(yī)学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那(nà)么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种流(liú)行的解(jiě)释，这(zhè)无(wú)疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌(pái)课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介(jiè)绍人体(tǐ)内一些物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应(yīng)桥尺亮通常会涉(shè)及(jí)十(shí)几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还(hái)要记住每一步发(fā)生的器官以及(jí)发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素(sù)本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼的(de)一门(mén)。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不(bù)容易(yì)背，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系统而(ér)有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应(yīng)包括(kuò)副(fù)作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反应等，10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一(yī)种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具(jù)有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合(hé)治疗目的(de)，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合用(yòng)药目的(de)，就成(chéng)了(le)对用药者不利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美容整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的(de)课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终(zhōng)生(shēng)的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适的时候，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪(yí)，如何(hé)得(dé)体(tǐ)地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还(hái)包括大(dà)量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与(yǔ)肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则(zé)是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留(liú)出一(yī)段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使(shǐ)得患者(zhě)有被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践(jiàn)性强而(ér)且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也(yě)不为难大家，都(dōu)能(néng)轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学期间(jiān)难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护(hù)理学其实是(shì)跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论(lùn)联(lián)系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何(hé)填(tián)写各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历，以及(jí)患者住院期间(jiān)可(kě)能会(huì)实施的各(gè)种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护(hù)等(děng)等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的(de)过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言(yán)性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达的作用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等(děng)等(děng)。

　　像触(chù)摸(mō)就(jiù)是一种(zhǒng)非(fēi)常(cháng)好的关怀(huái)方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握(wò)握(wò)她的手(shǒu)，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能(néng)称之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只要患(huàn)者还具备一定的(de)自(zì)理能力(lì)，就应(yīng)该充(chōng)分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会(huì)、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病(bìng)房参(cān)观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕(hǎn)见的病例(lì)要主(zhǔ)动与病(bìng)人(rén)交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的(de)病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术(shù)后通常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生理(lǐ)功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每(měi)个(gè)人对疼痛的耐受都不(bù)一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的(de)经验来(lái)判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估(gū)患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合(hé)理给予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家属比较(jiào)关心的问题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患(huàn)者的术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓励早期(qī)下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循(xún)序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试(shì)离床活(huó)动，由床边活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理实习与半年的(de)医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师(shī)从(cóng)事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着(zhe)医生(shēng)老师从事(shì)医(yī)生工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要(yào)对病人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对(duì)象是病人，不(bù)是(shì)数据不是机器，而(ér)是(shì)一个(gè)个生命，因此你的(de)任(rèn)何(hé)一(yī)个操(cāo)作都(dōu)要慎之又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前(qián)查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通(tōng)人接触的高致(zhì)病性病菌多(duō)得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定的各项防护制(zhì)度(dù)，尤(yóu)其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了(le)对自(zì)己的身体负责，还要(yào)对自己的(de)学业(yè)负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识，只能(néng)自(zì)己(jǐ)多上心(xīn)，多学多看(kàn)多做多问，而(ér)且还(hái)要(yào)做到(dào)及时与理论相联(lián)系，白(bái)天在(zài)临床见到(dào)不熟悉(xī)的病症或操作，晚上(shàng)回来(lái)查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么(me)护理，而不是从事(shì)护理专(zhuān)业的工(gōng)作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准备了。

　　 现代女性越来越独(dú)立自(zì)主，很多(duō)人都向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐(lè)意在自(zì)己(jǐ)身上(shàng)花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大量的(de)时间金(jīn)钱来做美(měi)容护理，让自(zì)己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　 要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　 护(hù)理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗团(tuán)队(duì)起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出(chū)这个(gè)医院的医疗水平到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护(hù)理团(tuán)队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工(gōng)作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　 首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队(duì)，但是最主要的还是自(zì)己(jǐ)的学习能(néng)力和(hé)吸收能(néng)力。

　　 其次，如果(guǒ)学校组织有在(zài)医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不仅(jǐn)仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业(yè)的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方面(miàn)就(jiù)是稳准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术娴(xián)熟(shú)，才能给病(bìng)人(rén)安全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好(hǎo)的心(xīn)情，这才(cái)符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇高(gāo)的职业(yè)精神和为人民服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时(shí)候(hòu)连续好几个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定(dìng)要有集体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不(bù)冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　 学(xué)习好(hǎo)专业的护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如四(sì)川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自己的心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)护理知识(shí)，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业(yè)呢(ne)

　　 这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对(duì)护(hù)士(shì)的崇拜，专(zhuān)还(hái)是(shì)希望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护(hù)理学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括(kuò)临床综合实(shí)习、社区实(shí)习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部(bù)、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列入国(guó)家紧缺(quē)人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各(gè)成员国卫生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　 按照卫生部要求，我国(guó)医院的(de)医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到(dào)卫(wèi)生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医(yī)疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在各国医(yī)学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全(quán)球(qiú)其他国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人(rén)力资源公司已经把(bǎ)目(mù)光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。

　　世界性的护理人(rén)才资源(yuán)的短(duǎn)缺，给我国(guó)护理人员创造了更多迈(mài)出国门(mén)、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专家(jiā)介(jiè)绍(shào)说，护理职业一(yī)直(zhí)是国际(jì)上(shàng)地(dì)位(wèi)较高、薪(xīn)水丰厚(hòu)的职业之一。

　　 如(rú)护士(shì)在美国平均年(nián)薪达(dá)5万美元，而美国(guó)缺护士30万人。

　　在澳大(dà)利亚(yà)，护士最容易(yì)找工(gōng)作或获(huò)得升迁，同时，只(zhǐ)要(yào)拥有了(le)澳大利(lì)亚注册护士(shì)的资格，等于拿到了(le)通向英联(lián)邦(bāng)国家工(gōng)作(zuò)的“绿卡”。

　　英(yīng)、法、德等西方发达国家(jiā)对护士均(jūn)有许多优惠的政策。

　　因(yīn)此，有深厚(hòu)的专(zhuān)业(yè)知识、较高的综合素质和流(liú)畅(chàng)的国际交(jiāo)流语(yǔ)言的(de)护士在(zài)国(guó)际上就业、发展前景十(shí)分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有什(shén)么(me)好处和弊端10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码p>

　　 楼主问的是(shì)好处，那就(jiù)只说好处(chù)：

　　 可(kě)以学会(huì)照顾自己和别人，包括(kuò)老公小(xiǎo)孩(hái)，爸(bà)爸妈妈，公公婆(pó)婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力，收入(rù)稳定和饿不死自己(jǐ)的工作(zuò)

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定(dìng)，该干(gàn)什么干什么

　　 可以学(xué)会夜间值(zhí)班(bān)也不害怕，反而觉得是四(sì)周安静，便于(yú)思考(kǎo)的好时(shí)机

　　 可以(yǐ)在(zài)不(bù)断的考核和检查(chá)中(zhōng)磨练自己，使自己总是处于最佳(jiā)状(zhuàng)态

　　 可(kě)以学会处理各种复杂的人际关(guān)系，在和患者(zhě)和家属(shǔ)的谈(tán)话中学会口齿伶(líng)俐

　　 可以在不(bù)停(tíng)的奔忙(máng)中锻炼身(shēn)体，保持身材苗(miáo)条，四肢发达，健壮有力(lì)

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