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  理(lǐ)科和工科的区别

  总(zǒng)的来说,理学研(yán)究的是科(kē)学,工学(xué)研(yán)究(jiū)的是技术;

  理(lǐ)学注重理论研究,工学(xué)注重实际应(yīng)用;

  理学(xué)培(péi)养的目标(biāo)是科学家,工学的培养目标是(shì)工程师。

  典型(xíng)的(de)理学专业(yè)如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学等;

  典型的工科专业如环境科学与工程(chéng)、电子信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土木(mù)工(gōng)程、轻化工程等。

扩(kuò)展资(zī)料:

  工科(工程学)是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理,来解决问题”。

  工程师通过想象(xiàng),判断和推理(lǐ),将科(kē)学、技术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到设计、制造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中。

  在学(xué)校(xiào)中,将自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生产部(bù)门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工科或工(gōng)学。

  工科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学(xué)的原理,结合(hé)生产实(shí)践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

  代(dài)表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药(yào)类等等。

  工科(kē)的培(péi)养(yǎng)目标是在相应的工程领域从(cóng)事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米的高级(jí)工程技术人才。

  主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

  以(yǐ)上所述主要指传统工科,此外还有新型工科。

  新型(xíng)工科是(shì)指为(wèi)适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科(kē)基(jī)础上发(fā)展起来的学(xué)科。

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