家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家，手(shǒu)自(zì)笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么(me)办法买到(dào)书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书(shū)的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好(hǎo)（归还的(de)）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即(jí)嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书假余，余因(yīn)得遍(biàn)观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝(cháng)趋百里外(wài)，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子(zi)填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左(zuǒ)右，援疑质理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏(cáng)书(shū)的人家求借，亲手抄录(lù)，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松(sōng)读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑去还(hái)书，不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能(néng)够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年(nián)以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的学(xué)说，又苦(kǔ)于不(bù)能与(yǔ)学识渊博的老师和高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来(hé)名人(rén)交往，曾经赶到数(shù)百里(lǐ)以(yǐ)外(wài)，拿着经书向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子(zi)挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右(yòu)，提出(chū)疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但最终获得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江县）人(rén)，元(yuán)末(mò)明(míng)初(chū)文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学(xué)者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘(liú)基(jī)并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而(ér)被流(liú)放茂(mào)州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家手自(zì)笔录计日以还(hái)是什么意(yì)思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一(yī)篇赠序(xù)：《送东(dōng)阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨(jǐn)，详略有致(zhì)，用对(duì)比说理，在叙(xù)事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘，读(dú)来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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