1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟(wěi)大的(de)科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其(qí)实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距im医学上是什么意思离爱(ài)因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也做(zuò)不了(le)。

现在人(rén)类成年(nián)男性的(de)大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分(fēn)的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部(bù)的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素(sù)材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁(suì)的(de)时候自学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出历史上任意(yìim医学上是什么意思)一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了(le)很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的(de)犹太移(yí)民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之(zhī)前就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决(jué)心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了(le)一个机会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就是在现(xiàn)实(shí)的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天才(cái)少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么(me)后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和(hé)大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们(men)的(de)一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到(dào)任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区(qū)域归结(jié)为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大(dà)部分则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那(nà)场著(zhù)名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的(de)结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量(liàng)来(lái)维im医学上是什么意思(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来(lái)说(shuō)是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于(yú)初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来(lái)监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天(tiān)才(cái)是每个人所希望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提(tí)高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太(tài)大的(de)差距，人与人之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的(de)知识(shí)量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿(yì)个，而(ér)李四(sì)的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百六(liù)十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了(le)让大家能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的(de)所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就(jiù)只发生这两类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形(xíng)成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的(de)结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那(nà)么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更(gèng)多(duō)的神经(jīng)元(yuán)，进入到(dào)活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个知(zhī)识(shí)点会产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突(tū)出的(de)数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的(de)人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的(de)时(shí)间去(qù)思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得(dé)不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而(ér)是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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