为什么负(fù)负(fù)得正怎么推理，乘法为(wèi)什(shén)么负负(fù)得正是根据相反(fǎn)数的定义，如果一(yī)个数(shù)与a的和(hé)为(wèi)0，那么(me)这(zhè)个数就(jiù)叫(jiào)做a的相反数，记作-a的(de)。

　　关于为什(shén)么(me)负负得正怎么推理，乘法为什么(me)负负得正以及为什么负负得正怎(zěn)么(me)推理，为什么(me)负负得正原因是什么，乘法(fǎ)为(wèi)什(shén)么(me)负负得正，为什(shén)么负负(fù)得正图解，为什么(me)负负(fù)得正用(yòng)数(shù)轴(zhóu)解释等(děng)问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

为什么负负得正怎么(me)推理，乘法为什么(me)负负得正

　　即-a+a=0。

　　对(duì)任何实数a，定(dìng)义加法0+a=a，乘法1*a=a。

　　实数(shù)的(de)加法和乘法(fǎ)满足(zú)交换律(lǜ)、结合律以及分配律，等式还(hái)满足等量(liàng)加(jiā)等量和相(xiāng)等，等量(liàng)减等量(liàng)差(chà)相等的规律。

　　两个正数(shù)的(de)积还是(shì)正数。

　　1、美国数学史bai家(帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好jiā)du和(hé)数(shù)学教育家M·克莱因通zhi过负(fù)债模型(xíng)解决(jué)了“两负数相乘得正”的问(wèn)题：

　　一人每天欠债(zhài)5元(yuán)，给定日(rì)期（0元）3天后(hòu)欠债15元。

　　如果将5元的宅(zhái)记作-5，那么“每(měi)天欠(qiàn)债5元、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达：3×（-5）=-15。

　　同(tóng)样一(yī)人(rén)每天欠(qiàn)债5元，那么给定日期（0元）3天前，他(tā)的财产比给定(dìng)日期(qī)的财产(chǎn)多(duō)15元(yuán)。

　　如果我(wǒ)们(men)用-3表示3天前，用(yòng)-5表示每天(tiān)欠(qiàn)债(zhài)，那么3天前他的(de)经济(jì)情况课表示为（-3）×（-5）=15。

　　2、相(xiāng)反数模型

　　5×3=5+5+5=15，（-5）×3=（-5）+（-5）+（-5）=-15。

　　所以，把一个因数换成(chéng)他(tā)的相(xiāng)反数，所(suǒ)得(dé)的积就是原来的积的相反数，故（-5）×（-3）=15。

　　3、苏联(lián)著名数学(xué)家盖尔范德（I.Gelfand,1913~2009）则(zé)作(zuò)了另一(yī)种解释：

　　3×5=15：得到5美元3次，即得到15美元。

　　3×(－5)=－15：付5美(měi)元罚金3次(cì)，即付罚(fá)金15美(měi)元。

　　(－3)×5=－15：没有得(dé)到(dào)5美元3次，即没有得到15美元。

　　(－3)×(－5)=+15：未付(fù)5美元罚金3次，即得到15美元。

　　13世纪末由数学家朱士杰给出(chū)，在《算学启蒙》（1299）中(zhōng)，朱士杰提(tí)出：“明乘(chéng)除法(fǎ),同名相(xiāng)乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

在数(shù)学乘法中(zhōng)为什么负负得正

　　在数学乘法中负负得正的原因(yīn)解释有(yǒu)：

　　1、美国数学史家和数学教育家M·克(kè)莱因通过负债模型解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问(wèn)题：

　　一人每天欠债5元，给定日期(qī)（0元）3天后欠债15元(yuán)。

　　如迟吵搭果将5元的宅记作-5，那(nà)么“每天欠(qiàn)债5元、欠(qiàn)债3天”可(kě)以用数学来(lái)表达(dá)：3×（-5）=-15。

　　同样一人每(měi)天欠债5元，那么(me)给定日(rì)期（0元(yuán)）3天(tiān)前，他的财(cái)产比给定日期的财产多15元。

　　如(rú)果我(wǒ)们(men)用-3表示(shì)3天前，用-5表(biǎo)示(shì)每(měi)天欠(qiàn)债(zhài)，那(nà)么3天(tiān)前(qián)他的经(jīng)济情况课表示为（-3）×（-5）=15。

　　2、相反数模型

　　5×3=5+5+5=15，（-5）×3=（-5）+（-5）+（-5）=-15，

　　所以，把一个因数换成(chéng)他(tā)的相反数，所得的(de)积(jī)就是原来(lái)的(de)积的(de)相反数，故（-5）×（-3）=15。

　　3、苏(sū)码拿(ná)联著名(míng)数学家盖尔(ěr)范德（I.Gelfand, 1913~2009）则作了(le)另一种解释：

　　3×5=15：得到(dào)5美元3次(cì)，即得到15美元；

　　3×(－5)=－15：付(fù)5美元罚金3次，即付罚金15美元；

　　(－3)×5=－15：没有得到5美元(yuán)3次(cì)，即没有(yǒu)得到15美元；

　　(－3)×(－5)=+15：未付5美元罚金3次(cì)，即得到15美元。

　　上述内容参考《数学阅读精(jīng)粹(cuì)（第一册）》，江苏(sū)凤凰教育出版社出版，2016年6月。

　　原(yuán)载于《数(shù)学文化透视(shì)》，上海科学技术(shù)出版社出(chū)版。

　　扩展资(zī)料：

　　负数概念最早(zǎo)出现(xiàn)在中国，在碰衡《九章算(suàn)术》中方程章给出正负数的加减运算法则，而负(fù)负(fù)得正直(zhí)到(dào)13世(shì)纪末才(cái)由数学家朱士(shì)杰给(gěi)出(chū)。

　　在《算学启蒙》（1299）中(zhōng)，朱士杰提出：“明(míng)乘除法，同名相(xiāng)乘得正，异名相(xiāng)乘得负”。帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好

　　公元7世(shì)纪(jì)，印度数学家(jiā)婆罗笈(jí)多（brahmayup-ta）已(yǐ)有明确的正负(fù)数概念，及其四则运算法则：“正(zhèng)负(fù)相乘(chéng)得负，两(liǎng)负数相乘得正，两正数得正。

　　”

　　参考资(zī)料来源：百度百科-负数(shù)

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好