张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的(de)浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费用(yòng)有的上(shàng)万元(yuán)，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

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各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论(lùn)确实(shí)存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给学(xué)生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学(xué)生(shēng)的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来(lái)没有干过(三件套是哪三件guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是三件套是哪三件来源于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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