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1、文(wén)献法
文(wén)献法是一种(zhǒng)既陈(chén)旧(jiù),又赋有生(shēng)命力的科学(xué)研讨办(bàn)法。
不管(guǎn)哪一种(zhǒng)社会活动想要(yào)留下永久的痕迹(jì)都离不开各种文献。
人类活动与知道(dào)的无限(xiàn)性和个别(bié)生命与知道的有限性的对立,决议了咱(zán)们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于文献。
2、比较研讨法
作为(wèi)一(yī)种思想办法(fǎ),比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。
不管在科学实(shí)验的过程中,或是在理论研200克等于多少毫升水,200克是多少ml水(yán)讨中,比较(jiào)研(yán)讨(tǎo)都是不可或缺的基该办法。
3、概括综(zōng)合法
概括(kuò)综合法的根本办法(fǎ)有两种。
一(yī)种是(shì)实例法(fǎ),借助(zhù)于给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导(dǎo)出适于一类问题的程序;
另一种是“轨道”法(fǎ),经过(guò)所给实例的履(lǚ)行轨道,逐渐导(dǎo)出程序(xù)。
4、实证研讨法
其依(yī)据(jù)现有的科(kē)学理论和实(shí)践的需(xū)求,提出(chū)规划,使用科(kē)学仪器和设备,在天然条(tiáo)件下(xià),经过(guò)有(yǒu)意(yì)图有步骤地操作,依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的(de)改变来确(què)认(rèn)条件(jiàn)与现象(xiàng)之间的因果联系。
5、定量(liàng)分(fēn)析法
经过定(dìng)量分(fēn)析(xī)法(fǎ)可以使(shǐ)人们(men)对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈加科学(xué)地提醒规则(zé),掌握实质(zhì),理清(qīng)联(lián)系,猜测事物的(de)发(fā)展趋势。
汉(hàn)语言文学毕业论文研讨(tǎo)办(bàn)法都有哪些
调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨(tǎo)法(fǎ), 描述性研讨(tǎo)法……
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了