保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉收(shōu)；也指饥饿的(de)人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的(de)人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以几近是什么意思，几近什么意思拼音(yǐ)饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配(pèi)后会(huì)被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感(gǎn)到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思(sī)？几近是什么意思，几近什么意思拼音

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首(shǒu)要唯(wéi)销理念：要努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多(duō)语汇和(hé)句型的(de)用(yòng)法没(méi)有道理可讲(jiǎng)，没有“为什(shén)么”可言，人(rén)们就是这样用的(de)，就是这(zhè)样(yàng)说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可(kě)以找(zhǎo)到语法上(shàng)的(de)解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学(xué)说(shuō)话(huà)的(de)时候，从来没有问过“为什么会这么(me)说” 吧，但(dàn)是(shì)为什么后来(lái)会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天(tiān)语言，所以必(bì)须将人家(jiā)现成的东西反复在脑海里形成神经(jīng)反射，不用关心为什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教(jiào)材的经典程度超(chāo)过《新概(gài)念英语》。

　　它(tā)的语法(fǎ)是最(zuì)规范的(de)，结构是(shì)最严谨的，流传了好几代人(rén)，依(yī)然(rán)保持最为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式的神经刺(cì)激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不(bù)经历背诵大量文章，写大量(liàng)东西，听大量(liàng)文章，是(shì)根本不可能(néng)达到目(mù)的的(de)，比如(rú)一个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反(fǎn)应过来(lái)是它(tā)吗?在想(xiǎng)表达这种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游学(xué)说话的时(shí)候，都(dōu)是无(wú)形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练习(xí)”才全(quán)面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击(jī)可以学好的，一下子花上(shàng)好几个小时拼(pīn)命学(xué)英语，是无(wú)济于事的(de)。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上(shàng)十(shí)几分钟(zhōng)的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐(zhú)渐(jiàn)会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的(de)词(cí)汇和(hé)用法，应该在(zài)可能的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变的陌生，人将(jiāng)会永(yǒng)远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧(jiù)东西，又不断接触(chù)新(xīn)东(dōng)西，再将其(qí)变为旧东西，如此往复(fù)，才能不断提高。

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