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科长相当于什么级别?

科长相当于什么级别? 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日(rì),一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn),此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu),由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生命,阿尔伯特(tè)爱因斯坦,享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因,而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体,哈(hā)维开始纠结起来(lái),他当时(shí)想,如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会(huì)被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难(nán)逢的机会,他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬,如(rú)果能够取得成果,不(bù)但名利双收(shōu),还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它,实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的(de)理智,在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu),哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了(le)他(tā)的颅骨,完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理学家(jiā),对(duì)大脑和神(shén)经(jīng)系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不(bù)通,所以哈(hā)维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí),除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是1350克,而哈(hā)维测量的结果显示,爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克,比正常(cháng)人还少(shǎo)了足(zú)足二两半。如(rú)此看来,人类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多世(shì)纪以来,人(rén)们一直在(zài)不(bù)断的(de)探索其中的奥秘,在1980年代(dài)的研究(jiū)发现,爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞,比普通人多出73%,在2012年(nián)的研究又发现,爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%,后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在,因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的人所信服(fú)。而渐渐的,世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法(fǎ),人类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%,大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%,如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%,就(jiù)已经是天才般的存在(zài)了,而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论(lùn)的基础上(shàng),一些研究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为,人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的开发利用,是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死,目(mù)的(de)是为了防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu),甚至让很多人都相信,如果(guǒ)大(dà)脑潜能(néng)开(kāi)发超(chāo)过50%,就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的(de)超(chāo)能力,如果达到100%,就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法,你觉得可信吗(ma)?这个科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自(zì)一位智(zhì)商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一(yī)天,世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中,这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯,他(tā)6个月(yuè)开始说话,18个(gè)月就可以阅读纽约时报,6岁(suì)的时(shí)候自学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻辑学,还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的(de)8门外语,而且还自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取,成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年,希德斯(sī)就(jiù)在(zài)高(gāo)等数(shù)学(xué)领域有了(le)很高的造诣,并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成(chéng)为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面前,IQ测试的数值已(yǐ)经爆表,人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之间,相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的父母是(shì)分不开的,尤其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民,同样是一(yī)个(gè)智商(shāng)极高(gāo)的天才,曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位,其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜,不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父,还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力(lì),因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会,这(zhè)个机会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师曾经(jīng)提出(chū)的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资源,并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年(nián)被(bèi)媒体(tǐ)的大(dà)肆报(bào)道,父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出的天才少年,印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们(men)没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de),其实是身心(xīn)资(zī)源,而并非大脑,也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么(me)后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率,同(tóng)时又和大(dà)脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢(ne)?1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫,然(rán)后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后(hòu),卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层,然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候,老鼠并没有受到什么影(yǐng)响,依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切,切(qiè)到一半(bàn)以后,老鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑(nǎo)区时,发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大,卡尔把这(zhè)个区(qū)域(yù)归结为“活性(xìng)区域(yù)”,而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现,他对活性脑(nǎo)区切除的越多,小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻,找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用(yòng)的(de),所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉,也对(duì)老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián),奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论,说人(rén)的(de)意识就(jiù)像冰山一样,只有露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见(jiàn),可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的,也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验,人们就将(jiāng)冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发(fā)程度,把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能,而另(lìng)外的(de)绝大(dà)部分则被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年,卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点》,在罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句(jù)话,哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授过去(qù)常说,一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%,这(zhè)句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中,再配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验,人类大脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据调查,世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了(le)65%,相(xiāng)比之下(xià),直到2016年,相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论(lùn)”说起,进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够(gòu)完善,还存在着某些争(zhēng)议,但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变,物种进(jìn)化的本(běn)质都(dōu)是自(zì)然选择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng),物种都会遵守这样一个法则,使用或者是失去。也就是说,如果有机(jī)体停(tíng)止使用(yòng)某(mǒu)些器官,它们就会慢慢地适(shì)应,之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千百万年之后,眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了(le),而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是(shì)经过(guò)数百万(wàn)年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成的,虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体重的2%,但是作为世界上最(zuì)复杂的结构,大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大(dà)的,就算是你(nǐ)坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī),什么都(dōu)不想,它也依然需(xū)要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会(huì)调节躯体运动,整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢,同时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功能,甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果,正常人就会(huì)下(xià)意识(shí)的接住,而不(bù)是无动于衷,这些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相比之下,许多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着,如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%,贡献(xiàn)出(chū)这么多的能(néng)量来(lái)维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能,对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费,拥有一个体积更(gèng)小,效率更高的大脑(nǎo),才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō),大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢?其实在(zài)当时(shí),由于相关的知识(shí)盲(máng)区,卡尔所切除的(de)部分脑区其实(shí)是(shì)属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉皮层,当他被切(qiè)掉的越多(duō),导致(zhì)的视觉受损就越严重,小老鼠的视(shì)野(yě)范(fàn)围(wéi)会变得(dé)越来越小,慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见,最终导致了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难(nán)。随(suí)着科(kē)学的发(fā)展,我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究发现(xiàn),大脑的每个部分的功能都是不可或缺的,当一个人在做特(tè)定的任务时,大脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的(de),哪(nǎ)怕只是(shì)活动一(yī)下手(shǒu)指,也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候,大脑也(yě)会(huì)处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因此,与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反,目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域,这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原(yuán)因,那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的(de)事儿,所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销故(gù)事当(dāng)中最(zuì)好的素材,再加上一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲染,使得更多的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期待(dài)一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它,让他(tā)们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高(gāo)智慧,你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距,人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%,但(dàn)是人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力(lì)确(què)实存(cún)在着巨大的差异,这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足,而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元,神经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接相连(lián),而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的(de)结(jié)构,可(kě)以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是(shì)一(yī)个(gè)信号,那么你的知识越多,想(xiǎng)法越多(duō),所形成的突触就会越多,而当你的知识越(yuè)牢固,想法(fǎ)越熟练,突出(chū)的结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来,这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出(chū)结构越强大,意味着知识点的记忆越深刻(kè),想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟,每一个神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但是,一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元,每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链(liàn)接,那么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万(wàn)亿个,而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán),每个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接,那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是(shì)为(wèi)了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻,但是两个人(rén)的(de)知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与思考时,在大脑里面实际上(shàng)就只发(fā)生(shēng)这两(liǎng)类活动(dòng),一个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出,另一个就是在形成新的突出(chū),也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大,大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密,那(nà)么在同样的工作要求之下,大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更多(duō)的神(shén)经元,进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就会更高,那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练。反之,大脑调集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少,大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会低,外(wài)部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信息刺(cì)激所(suǒ)产生的(de),产生之(zhī)后又会引发连锁反应,那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激,最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接,而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神(shén)经元(yuán),如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接,就意味着最初(chū)的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应,而(ér)激发(fā)出无数的念头和联(lián)想,我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触,多数的人在(zài)一(yī)生当中,平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因此,想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明,本质上就是增(zēng)加神经元的(de)数(shù)量和(hé)增(zēng)加突出的(de)数(shù)量。研(yán)究发(fā)现,大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元,除(chú)了自然生长的神经元,也可以通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促(cù)进新的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng),而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)科长相当于什么级别?,就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是思考(kǎo),不断产(chǎn)生新的突触,然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么(me)善于主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习和勤于(yú)思(sī)考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说,并不(bù)是因为我(wǒ)多聪明,我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外,突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特(tè)点,它是动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的,用的(de)多的突触就会(huì)被(bèi)强化,用的(de)少的就会被(bèi)弱化,甚至会被消除,或者(zhě)是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的,比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考,懒得动脑的人,整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候,大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态,是得不到主动信息刺激的(de),那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出,所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人(rén),而是我们自己(jǐ)。

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