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洗面奶含皂基成分好不好,长期使用氨基酸洗面奶的危害 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记,职(zhí)位已经不(bù)小。

他多(duō)年前已经是教育界的(de)名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代洗面奶含皂基成分好不好,长期使用氨基酸洗面奶的危害表着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角,他的(de)每次发言(yán)大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng),庆(qìng)祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这(zhè)是件好事,学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重的(de)地位以及颇高(gāo)的人气。

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青岛大(dà)学(xué)的(de)百年校庆,举(jǔ)办(bàn)得(dé)相当(dāng)隆重,受邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲中(zhōng),恰好炮(pào)轰了(le)受邀而(ér)来的官(guān)员,使(shǐ)得此(cǐ)次(cì)演(yǎn)讲颇具争议性。

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郑强在演讲的过(guò)程中,有(yǒu)些青(qīng)岛的官员(yuán)离席(xí)了,整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的(de)前排(pái)空出(chū)了不少(shǎo)位(wèi)置(zhì)。

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郑强(qiá洗面奶含皂基成分好不好,长期使用氨基酸洗面奶的危害ng)慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概(gài)看出了(le)这(zhè)种情况。

他(tā)在(zài)台(tái)上直(zhí)接炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们(men)给大(dà)学面子,邀请你们来,是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要(yào),领(lǐng)导都来听演讲了,应该(gāi)给学(xué)生树立好榜样,认(rèn)为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开批(pī)评这些(xiē)人(rén),是知识分子的风(fēng)骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕(mù)式而(ér)已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话,郑强(qiáng)还是感觉(jué)自己(jǐ)被(bèi)怠慢了(le),面(miàn)子上过(guò)不去(qù)罢了,哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各(gè)方(fāng)各执一(yī)词,互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途(tú)离场的(de)领导,到底对或者不对呢?

具(jù)体(tǐ)问(wèn)题,具体(tǐ)分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果(guǒ)真有急事,中途离场,也情有可(kě)原(yuán)。

但(dàn)如(rú)果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的(de)表率和带(dài)头作用,如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提(tí)前走,那年轻的学子,相(xiāng)对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何事,都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者,看到有人(rén)中(zhōng)途离席,必(bì)然当作(zuò)没(méi)有任何事发生,若(ruò)无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来,加以批(pī)评。

无论他批评的对(duì)与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书(shū)育(yù)人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是否有助于大学的进步(bù),学生的培养(yǎng),仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人(rén)地说出心(xīn)中想法,对(duì)高校是(shì)件(jiàn)好事。对(duì)很多(duō)事(shì)情意见(jiàn)均(jūn)一(yī)致的高校,大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新力的。

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