全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是什么(me)意思，全因素速(sù)写(xiě)图(tú)片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没怎(zěn)么(me)听过，因为全因素也可(kě)以理解成写实的意思，但是(shì)速写本(běn)身讲(jiǎng)究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应(yīng)该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可(kě)能(néng)是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全(quán)因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结(jié)构素(sù)描(miáo)是不(bù)考虑光影(yǐng)的，所以不算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描一般从结构入手，比如文艺(yì)复兴的(de)达芬奇，虽(suī)然画面上(shàng)有黑白调子(zi)，却是从结(jié)构(gòu)入手来表现的，更突出的还有丢(diū)勒等人，而之(zhī)后东欧的俄(é)罗斯(sī)的列宾美院强调(diào)全因素也就是(shì)相对强调(diào)光(guāng)与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全(quán)因素素(sù)描就是强调画(huà)的(de)时候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环(huán)境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美(měi)感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念(niàn)的(de)指导(dǎo)下全面推进(jìn)，往(wǎng)往是急(jí)于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下(xià)一味(wèi)死抠(kōu)局(jú)部，造成局部相互(hù)之间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来(lái)，局部的(de)构造已经很突出了，而其他地方做的不足(zú)，这(zhè)样的(de)一(yī)幅画，怎么(me)能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏个局部组成的，没有局部的(de)一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画只有局(jú)部(bù)，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是(shì)培养一(yī)种(zhǒng)艺术思维的“意境(jìng)”和如何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了(le)这两点，素描练习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系到一幅(fú)素描画的成败，那么(me)局部与(yǔ)局(jú)部、局部与整(zhěng)体的关系就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比透视关系的(de)远与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在(zài)的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺神使是(shì)双胞(bāo)胎也(yě)不例外，他（她）们(men)也都有(yǒu)别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的(de)特征和(hé)独(dú)具个性的差异，但是在素描(miáo)写(xiě)生的过程(chéng)中，常常(cháng)看到有(yǒu)的(de)学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气质怎样(yàng)，都画得(dé)像(xiàng)一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造(zào)的参照物(wù)。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期老师指导上(shàng)的失误，还(hái)有(yǒu)考生自己认识上的误(wù)区。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误(wù)地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没(méi)有关(guān)系，只要画(huà)面效果好(hǎo)就行，反(fǎn)正评(píng)分的老师也(yě)不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不(bù)是(shì)衡(héng)量一(yī)张素描(miáo)作品(pǐn)优劣(liè)的标(biāo)准之一，但它(tā)却(què)能检(jiǎn)验一个学(xué)生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能(néng)在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录力。

　　如果一个学生长时(shí)间脱离(lí)对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的(de)训练，那么他就有(yǒu)可(kě)能造成感知能力的退化(huà)，失(shī)去一(yī)个艺(yì)术家所应(yīng)有(yǒu)的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现就是千(qiān)人(rén)一面(miàn)。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要(yào)条件(jiàn)的(de)眼睛(jīng)已(yǐ)经退化(huà)了(le)。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以(yǐ)学生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最(zuì)后画(huà)面调整时，最容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强(qiáng)烈(liè)和画(huà)面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这(zhè)是因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对(du在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录ì)比和(hé)变(biàn)化规律,画(huà)面(miàn)的层(céng)次就不清晰，画面的效尘含果就不(bù)响(xiǎng)亮(liàng)，至(zhì)于哪一种成分多点，哪一种成分(fēn)少点，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的(de)，但不(bù)管(guǎn)怎样的(de)比例关系，三大基本(běn)色调都不应(yīng)缺少(shǎo)其(qí)中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿(ér)的面部大部(bù)分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基(jī)本都是亮(liàng)和灰(huī)的色调；如果处(chù)理不(bù)当，很容(róng)易造(zào)成(chéng)画(huà)面灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情(qíng)况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深(shēn)灰色(sè)调(diào)占其面部(bù)的大部(bù)分面(miàn)积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面(miàn)积很少。

　　处理不(bù)好也(yě)容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色调的(de)深度(dù)，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在(zài)整体尊(zūn)重客观对(duì)象的前(qián)提(tí)下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描写生的(de)对(duì)象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或(huò)实，都有着(zhe)它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会(huì)出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影(yǐng)响画面(miàn)的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局(jú)部都画(huà)得很(hěn)好(hǎo)很(hěn)完整，但局部和局部之间没有联系，互(hù)不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体在(zài)一个固定光(guāng)源的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近(jìn)和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主次(cì)关系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也(yě)不(bù)能说是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素(sù)描必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法(fǎ)，将(jiāng)自己眼睛所观察到(dào)的形(xíng)体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解(jiě)释(shì)为(wèi)“存在”与“绘(huì)画(huà)”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物(wù)，除了可以发现静(jìng)物上不同(tóng)的(de)色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和背景间的(de)协(xié)调性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础(chǔ),是最能体现(xiàn)人(rén)的绘画水平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科(kē)-素描(miáo)

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