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　　集美大学自考和(hé)高(gāo)考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试(shì)”，基(jī)本上是社会中所有人员期待成才的一种现(xiàn)实(shí)性必备途径，其(qí)价值意义无异(yì)于古代封(fēng)建时期(qī)的(de)科(kē)举(jǔ)取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社(shè)会学子登上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的(de)必经途径，社(shè)会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备(bèi)性要求，而(ér)广受(shòu)专科学生以及(jí)社(shè)会励志(zhì)改变命运人士的欢(huān)迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新让(ràng)为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育是社会正常(cháng)化(huà)教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会中在(zài)职人员追(zhuī)求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教(jiào)育的先行者，起到了(le)对于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上(shàng)面向的是大中(zhōng)专院校学生、高(gāo)考(kǎo)失榜、生活不(bù)如意以及(jí)期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一(yī)类人，自考(kǎo)能让其对(duì)于社(shè)会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨(guǐ)道(dào)，让他们自身(shēn)的价(jià)值能获得主流社会(huì)的强烈肯定(dìng)，符合(hé)现代化建设所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色(sè)

　　自(zì)考生学(xué)习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼(jiān)容(róng)特色，受到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求学人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集中于18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历(lì)届生与应届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而且一(yī)考(kǎo)定终身(shēn)模式，多少年来一直受到教育界(jiè)，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其合理性的(de)质疑，因此自(zì)考反而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考(kǎo)感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等(děng)教育自(zì)学考试本科(kē)的(de)简称，自(zì)考本科是我国基本(běn)高等(děng)教育制度之(zhī)一，成绩(jì)合(hé)格后由主考学校和高等教(jiào)育自(zì)学考试委员(yuán)会联合颁发(fā)大学毕(bì)业证书，国家(jiā)承认(rèn)学历，学信网可查，符(fú)合条(tiáo)件(jiàn)者由主考大学(xué)授予学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事据(jù)国家教育(yù)部(bù)1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位(wèi)为什么(me)不承(chéng)认自考(kǎo)本科原因：很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习(xí)，怀(huái)疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考本(běn)科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的单位不认可自考(kǎo)本科(kē)，在招聘的(de)时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生。

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