原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是(shì)不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子(zi)，就不(bù)一样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过(guò)的父母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有着(zhe)至关(guān)重要的(de)正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理(lǐ)学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾(céng)说(shuō)过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长(zhǎng)，造成(chéng)深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗长大(dà)成人，自我(wǒ)的人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母(mǔ)看到并接(jiē)受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子(zi)去(qù)要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方(fāng)角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决(jué)定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到(dào)你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观受(sh折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗òu)到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对(duì)比：如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那(nà)他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人(rén)，不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他(tā)们的父(fù)母的(de)形(xíng)象，在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲密(mì)，就(jiù)越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能(néng)力(lì)和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然(rán)会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧(jù)了(le)，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发挥出更大(dà)的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门(mén)艺术(shù)，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报(bào)的(de)去爱一(yī)个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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