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哈(hā)尔(ěr)滨理工大学的综合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名

　　全(quán)国综合(hé)排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专(zhuān)业全国排名9，其中高(gāo)压绝(jué)缘全(quán)国第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电气工程、仪(yí)器科学与技术、材料科(kē)学与工(gōng)程、机械工程、管理科学与工程博(bó)士学位授(shòu)权(quán)学科一级学科：　电气工程、管理科(kē)学与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科学与工程、仪器科学与技术(sh空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同ù)、计算机科学与技术二级学科(kē)：　电机与电器、电(diàn)力(lì)系(xì)统(tǒng)及其(qí)自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电(diàn)子与电力传动、电工理论(lùn)与(yǔ)新技术、　电介质(zhì)工程（自设(shè))、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机械制(zhì)造及其自动化(huà)、机械(xiè)电(diàn)子(zi)工程、机械设计(jì)及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材(cái)料物理与化学(xué)、精密仪器及机械、测试计(jì)量技术及仪器、　计算机系(xì)统结构、计(jì)空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同算机软件与理(lǐ)论(lùn)、计算机应用技术、技术(shù)经济与管(guǎn)理(lǐ)、思想政治(zhì)教育以上学(xué)科是哈理工优势(shì)学(xué)科，特别是博士后(hòu)流动(dòng)站和博士点(diǎn)一级学科！所谓的院校排名(míng)是(shì)针对学(xué)校(xiào)总体实力的排名，对选择具体专(zhuān)业(yè)或方向(xiàng)的考(kǎo)生而言意义不大，除非(fēi)你指想炫耀自己毕业学校的知(zhī)名度更(gèng)高！这些排名极易(yì)对考生(shēng)产生误导，一般是对教育不大知情(qíng)者(zhě)才热衷于此(cǐ)，这是很多(duō)教育专家(jiā)极力反(fǎn)对(duì)的！因为每所高(gāo)校都有自己(jǐ)的优势学科，某些院校(xiào)的综合排名虽然低点，但单个(gè)学(xué)科上(shàng)的实力、师资(zī)和地位可能非常拔尖，在业内领(lǐng)域具有很高认可度(dù)（211院校的排名一般(bān)低(dī)于985，但211高校(xiào)中某(mǒu)些学科(kē)的实力是(shì)一些985院校无法企及的，所以(yǐ)要淡化学校(xiào)的规模化，突出办(bàn)学定位和(hé)特色，集中优势师(shī)资(zī)和(hé)资源培(péi)育(yù)各(gè)专业的(de)优秀(xiù)人才，这(zhè)才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综(zōng)合排名65左(zuǒ)右），排名绝(jué)对在(zài)成都理工大学（综合排名140左右）之前，但(dàn)后者在地质方面有四(sì)个国家重点学科，培养的地(dì)质类人才质(zhì)量和数量比合肥工业大学的地(dì)质毕(bì)业生普(pǔ)遍好，业内认可(kě)度也绝(jué)对更(gèng)高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有谁敢否认(rèn)上(shàng)外、北外的语言类毕业生(shēng)总体上不如浙大(dà)、哈(hā)工(gōng)大、上海(hǎi)交大的外(wài)语(yǔ)毕业(yè)生(shēng)呢？教(jiào)育的目的是提高人(rén)的综合素质(zhì)和专(zhuān)业素养，中国(guó)很多高(gāo)校为求大求全(quán)疯狂(kuáng)盲(máng)目扩招专(zhuān)业，催(cuī)生了一(yī)批又(yòu)一(yī)批师(shī)资(zī)配置差、培养经(jīng)验无、就业(yè)和培(péi)养质量劣的(de)垃圾专(zhuān)业(yè)，这让无数懵懂学子成为学校弱(ruò)势(shì)专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学(xué)生及(jí)家长十分不负责(zé)的(de)！麻省理工(gōng)学院等不少国外知(zhī)名(míng)大学都(dōu)能(néng)严格控(kòng)制所设专(zhuān)业数目和招生数，虽然专业较少(shǎo)、学生不多，但是做出(chū)的(de)贡(gòng)献、培养的人才质(zhì)量是我们(men)大家(jiā)有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大(dà)，回报更多才(cái)能获得更好(hǎo)的发展渠道和(hé)待(dài)遇(yù)，对(duì)社会和个人这一点才(cái)是最重要(yào)的(de)；

　　如果无法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的价值，什么(me)都白谈！那教育就是在浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考(kǎo)生(shēng)在选择学校(xiào)和(hé)专业的时候(hòu)结合(hé)个(gè)人理想、爱好，综合考虑学校学(xué)科师资(zī)、办学历史、省部级(jí)和国家级(jí)重点学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目情况、毕业生就(jiù)业(yè)质量(liàng)和社会声(shēng)誉(yù)等综合(hé)考虑，理(lǐ)性判断(duàn)和选择(zé)学校及专业；

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