春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的(de)美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用呢以及春天的声音排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排比句，春天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子(zi)等问题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在(zài蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的)北半球春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用排(pái)比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的气相同的词(cí)组或句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也(yě)可(kě)以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事(shì)写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节(jié)，不(bù)会说(shuō)话，而人才(cái)会(huì)有声音(yīn)，把春天(tiān)拟作人(rén)才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了(le)拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句(jù)话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美(měi)妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于(yú)各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文(wén)，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一(yī)共(gòng)有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定的(de)表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使(shǐ)用一事物来(lái)比方另一(yī)事物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度均类(lèi)似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意(yì)思，强调(diào)某种感情，有意(yì)重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修(xiū)辞手法

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