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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 假的校花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧

假的校花事件来龙去脉,可以看一(yī)看假的校花在B站(zhàn)给自己起的名字,是假的校花。说明假的(de)校花,心里(lǐ)也知道自己不是真的(de)校花,其实假的校花属于很可爱单纯(chún)的小女(nǚ)生长(zhǎng)相,也很招人喜欢。所以在B站有很多粉丝(sī)喜欢她,假的校花(huā)自(zì)己也说:“真的谢(xiè)谢(xiè)大家夸我……在生(shēng)活(huó)里我是个特别普通平凡的(de)女(nǚ)生,突然收到(dào)这(zhè)么多人的夸赞很(hěn)感动……”

假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)事(shì)件来龙去脉 和粉丝发生了分歧
假的校花

最初,假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)就是这样一个领家小(xiǎo画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)妹的UP主(zhǔ),很真诚,让人很喜欢(huān)。但是(s画的作者是谁 画的作者是高鼎吗hì)后来的一些事情,也让(ràng)一部人对假的校花有了改观,这(zhè)件事情(qíng)简单说就是假的校花(huā)表里不一。事情(qíng)要从假的校(xiào)花的一段(duàn)视频下(xià)面的评论说(shuō)起,有一位网友(yǒu)给(gěi)假的(de)校花(huā)评论:“对(duì)不起,校花(huā)你很(hěn)好看我(wǒ)承认,但是不要发(fā)这么(me)没意义低质量的水视频好吗。我以前有(yǒu)段时(shí)间很喜欢校花的……”

假的校花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧

这位(wèi)假的校花粉丝说了一件事,认为假的(de)校花视频质量不够,有些水。面对这样一个(gè)带有着建议性的评论,假(jiǎ)的校(xiào)花也(yě)做出(chū)了回答(dá):“这期真的太水了,不要三(sān)连了……下(xià)期保证不水啦(la)。”从回答中(zhōng)可以看出来,假的校花的态度很真诚,吸纳了粉丝的建议。但是在微博中(zhōng)假的校花却是另外一(yī)个态度,和B站回(huí)复中完(wán)全不同的态度(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗dù)。

假的校花事件来龙(lóng)去脉 和粉丝发生(shēng)了分歧(qí)

假的校花(huā)在微博中写(xiě):“我就不(bù)明(míng)白,P1的视频标题都摆在那(nà),您还要(yào)发P2的评论显得(dé)您审美高尚(shàng),还要(yào)加一句您不是杠(gāng)?标题那么明显(xiǎn),不看不就是了……”两个地方,两种(zhǒng)截然不同(tóng)的回答(dá)确实有(yǒu)些迷惑,其实也是可以理解的,这两种声音(yīn)在假的校花心里都是(shì)有的。假的校花的两(liǎng)次回答各(gè)有侧重点,站的角(jiǎo)度不同了,回答的方(fāng)式(shì)也就(jiù)不同了。

假(jiǎ)的(de)校花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧

假的校(xiào)花粉丝数越来越多,风(fēng)格(gé)也开始变(biàn)化了(le),变得越(yuè)来(lái)越漂(piāo)亮(liàng),或者说是美颜开得越(yuè)来(lái)越重(zhòng)。也有些内容开始打擦边(biān)球。总之,和最初的形象是有些不同(tóng)了,甚至有些文字(zì)中还带有(yǒu)脏(zàng)话。假的校(xiào)花的视频有很多评论,这些评论有些让(ràng)假的校(xiào)花觉(jué)得很开(kāi)心,有(yǒu)些让假的校花觉得(dé)很不开心,还有(yǒu)些(xiē)对假的校(xiào)花来讲(jiǎng)很伤害,所以(yǐ)假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)也会删(shān)评论。

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