定性变量(liàng)与定量变量(liàng)区别在(zài)哪(nǎ)，定性变量与定量变量区别(bié)是定性变量是(shì)统计学的概念，又名分类变量 ，观(guān)测的(de)个体只能(néng)归属于几种互不相容类(lèi)别中的一种时，一般是(shì)用非数(shù)字来表达其类(lèi)别，这样(yàng)的观测数据(jù)称为定性变量(liàng)的。

　　关于定性变(biàn)量(liàng)与定量变量(liàng)区别(bié)在哪，定(dìng)性变量与(yǔ)定(dìng)量变量区别以及定性变量与定量(liàng)变(biàn)量(liàng)区别在哪，定性(xìng)变(biàn)量与定(dìng)量变量(liàng)区别是(shì)什么(me)，定性变量与定量变量区别，定性变量和定量变量(liàng)，定性变量与定量(liàng)变量的相关分析(xī)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

定(dìng)性(xìng)变量与定(dìng)量(liàng)变量区(qū)别在(zài)哪，定性变(biàn)量与定量变量区(qū)别

　　定量变(biàn)量 也就是通常所说的连续量(liàng)，如长(zhǎng)度、重量、产(chǎn)量、人口、速度和温度(dù)等，它们(men)是由测量(liàng)或计数、统计所得到的(de)量(liàng)，这些变量具(jù)有数值特征(zhēng)，称为定量变量。

　　区(qū)别：定性变量并非真(zhēn)有数量(liàng)的变(biàn)化，而只(zhǐ)有性质上(shàng)的差异。

　　定量变量具有数值(zhí)特征。

　　变量(liàng)来源(yuán)于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象(xiàng)概念。

　　变量可以(yǐ)通过变量名访(fǎng)问。

　　在指(zhǐ)令式(shì)语言中，变量(liàng)通(tōng)常是(shì)可变的(de)；

　　但在纯函(hán)数(shù)式语言（如Haskell）中，变(bi语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么àn)量可能是不(bù)可变(biàn)（immutable）的。

　　在一些语言中，变量可能(语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么néng)被明(míng)确为是能表(biǎo)示(shì)可变状态、具有存储空间的抽象(xiàng)（如在Java和(hé)Visual Basic中）；

　　但另(lìng)外一些语言可能(néng)使用(yòng)其它概念(niàn)（如C的对象(xiàng)）来指称(chēng)这种(zhǒng)抽象，而不严格地定义“变量”的准确外(wài)延。

定性(xìng)与定量有什么区别(bié) 如何区别定性与定量(liàng)

　　1、性质不同，定性：通过非量化的手(shǒu)段来探(tàn)究事物(wù)的本质。

　　定量：以数量形(xíng)式(shì)存在(zài)着的属性，并因此(cǐ)可以对(duì)其(qí)进行(xíng)测(cè)量(liàng)。

　　 2、分析(xī)不同，定(dìng)性的(de)分析(xī)：定性分析的乱谈主要(yào)任务是确定(dìng)物质（化合(hé)物）的(de)组成。

　　只(zhǐ)有在确定了(le)物质(zhì)的(de)组(zǔ)成(chéng)后，才能(néng)选择合适(shì)的分析方法进行定量分析(xī)。

　　如果(guǒ)只(zhǐ)是为了检测(cè)某些离子或元(yuán)素的存(cún)在，那是为了(le)单独(dú)分(fēn)析(xī)。

　　如果需要一系列的反应来(lái)去除其(qí)他干扰离子、元素或(huò)其他离子，就必须(xū)知(zhī)道还有(yǒu)哪些其他离子(zi)。

　　存(cún)在用于系(xì)统(tǒng)分(fēn)析的元素。

　　定量的(de)分析：一(yī)般(bān)需要先进行定(dìng)性分析，确定物(wù)质组(zǔ)分后，通常(cháng)需要(yào)先进行定性分析，确定物质的(de)组成后，再选择合(hé)适的分析方法进行定量分(fēn)析。

　　样空乱(luàn)品(pǐn)中(zhōng)是否含(hán)有干扰离子或元哗亏碰(pèng)素也是(shì)选(xuǎn)择(zé)分析方法时要考(kǎo)虑(lǜ)的一个因(yīn)素。

　　定(dìng)量分析可(kě)以(yǐ)确定成分的含量，因此(cǐ)具有(yǒu)重要的现实意(yì)义。

　　 3、研(yán)究不同，定性(xìng)的(de)研(yán)究：在自然环境(jìng)中，运用现场(chǎng)体(tǐ)验、公开访谈(tán)、参与(yǔ)性和非参(cān)与性观(guān)察、文献分析、案例(lì)研究等方法(fǎ)，对社(shè)会现象进行深入、长期的(de)研究(jiū)；分析的主(zhǔ)要方式是归(guī)纳法。

　　定(dìng)量的(de)研究：研究者首先建立(lì)假设并确定因(yīn)果变量，然后使用一(yī)些测试工具对(duì)这些变量进行测量和分析，以验(yàn)证(zhèng)研究者预先(xiān)设定的(de)假设。

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么