小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事(向华强敢惹霍家吗，向华强向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害和霍家哪个厉害shì)例来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害加以比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严(yán)密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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