1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其(qí)实并不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会(huì)，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距(jù)离(lí)爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系(xì)并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在不断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在高等(děng)数(shù)学领域有了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成(chéng)为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆(bào)表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成(chéng)为了(le)美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的(de)崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没(méi)有提(tí)及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的(de)医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗(yí)太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退(tuì)化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界(jiè)生活(huó)了千(qiān)百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世(shì)界上(shàng)最复杂的结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一(yī)声的同太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位(tóng)时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说(shuō)是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的(de)大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常(cháng)现实(shí)的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故(gù)事(shì)当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多(duō)的(de)人(rén)相信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待(dài)一种尖端的(de)技术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大(dà)的(de)差距(jù)，人(rén)与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不(bù)会(huì)直(zhí)接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元(yuán)之间(jiān)的(de)电信号(hào)进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突(tū)出的(de)结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结(jié)构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的(de)知识量(liàng)就(jiù)有800亿(yì)乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家(jiā)能(néng)更好地(dì)理(lǐ)解所做出的(de)一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另一个就是在(zài)形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习(xí)到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们(men)大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识点会产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除(chú)了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多的(de)时间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化(huà)方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候(hòu)，大脑就处(chù)在(zài)一个(gè)被动(dòng)接(jiē)受信(xìn)息的状态，是(shì)得不(bù)到主动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自(zì)己(jǐ)。

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