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上海四大八校是(shì)指什(shén)么高中，上海市重点高中排名一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是指：上海(hǎi)市民办华育中学(xué)、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大(dà)学附(fù)属外(wài)国语学校、上(shàng)海市(shì)市北初级中学等(děng)四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初级(jí)中学、上海市世界外国语(yǔ)中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华(huá)育中学的前身(shēn)是上海中学初(chū)中部(bù)，90年代上海的'初(chū)中高中分离以后，上海中学与华(huá)泾实(shí)业联合(hé)在1999年建立(lì)了华育中(zhōng)学，华育(yù)的师资力量(liàng)、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于上海中学(xué)。

　　兰生复(fù)旦(dàn)中(zhōng)于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译学建校(xiào)于1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨区招生的民办(bàn)寄宿制初级中学(xué)，为复(fù)旦(dàn)附中的初中教学基地。

上海高中四(sì)大名校(xiào)八大(dà)金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学(xué)、华师(shī)大二附中、复(fù)旦附中、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是(shì)上海(hǎi)高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只(zhǐ)是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中(zhōng)，比如浦东的进才中学(xué)，静安的(de)市西中学、徐汇(huì)的(de)位育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个神仙”为上外附(fù)中(zhōng)（虹口区(qū)）,因上外(wài)附中(zhōng)几(jǐ)乎不对外乎大区招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我(wǒ)们一般都不会讨论(lùn)这(zhè)所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示(shì)范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性(xìng)普通(tōng)高中以(yǐ)及(jí)全国(guó)高中(zhōng)教育(yù)工作会(huì)议(yì)的精神，上海市于1999年4月正式(shì)启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中第一(yī)批有上海中学、复(fù)旦大(dà)学附(fù)属中学、上海交通大学附(fù)属中学、华东师(shī)范大(dà)学第二附属中学、上(shàng)海(hǎi)师范大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上(shàng)海外(wài)国语大(dà)学附属(shǔ)大境中学、向(xiàng)明中(zhōng)学(xué)、南洋模范(fàn)中学、位(wèi)育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级(jí)中(zhōng)学(xué)、市北(běi)中学、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东师范大学第一(yī)附(fù)属中学(xué)、控江中学、杨浦高级(jí)中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进才中(zhōng)学、松(sōng)江二中 

　　 上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式启动上(shàng)海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得(dé)新进(jìn)展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市(shì)基础教育现代(dài)化的重(zhòng)要组成部(bù)分。

　　 建设实验性(xìng)示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促(cù)进学(xué)校形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求新(xīn)的(de)发展，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻克(kè)素质教育(yù)难题的攻坚(jiān)队，对(duì)整(zhěng)个(gè)高中教育和基础教(jiào)育起(qǐ)示范、辐射和引(yǐn)领作用，从而带动基(jī)础教育(yù)的整体发展与提高，促(cù)进本市率(lǜ)先基本实(shí)现教育现代化。

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