认真地还是认真的(de)写(xiě)作(zuò)业，认(rèn)真的与认(rèn)真(zhēn)地是(shì)认真的和认(rèn)真地(dì)的区(qū)别在于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名(míng)词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我(wǒ)们(men)学(xué)习要踏实(shí)认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一(yī)致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的(de)词(cí)和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地(dì)”便(biàn)为状语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结(jié)构特点是必须和它(tā兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案)前面的词构成一(yī)种固有的“的(de)字结(jié)构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和说明后面的名词或并首代词(cí)，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带(兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案dài)着(zhe)它后面(miàn)的词(cí)语(yǔ)为其前的动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的(de)标志，应读(dú)de。

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