朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全(quán)

　　接(jiē)下来(lái)分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙(xiān)台(tái)受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作(zuò)者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之，是(shì)为(wèi)学术(shù)，就是希望(wàng)新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学(xué)的泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视(shì)，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到(dào)厦(shà)门(mén)大(dà)学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半(bàn)月刊(kān)第23期，后(hòu)收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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