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　　1、文(wén)献法中国人去巴基斯坦安全吗>

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命力的科学研讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活(huó)动(dòng)想(xiǎng)要留下永(yǒng)久的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

　　人类(lèi)活(huó)动与知道的无限性和个(gè)别生(shēng)命(mìng)与知道(dào)的有(yǒu)限性的对立，决(jué)议了咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事实时有必(bì)要借(jiè)助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法(fǎ)，比(bǐ)较研讨贯穿于(yú)教育研讨的(de)全(quán)过(guò)程。

　　不管在科学实验的(de)过程中(zhōng)，或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中，比较(jiào)研讨都是不可(kě)或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合法的根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出的一组输入(rù)/输出(chū)实例逐渐导出适于一类问题的程序；

　　另一种(zhǒng)是(shì)“轨道(dào)”法(fǎ)，经(jīng)过(guò)所给实(shí)例(lì)的履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其(qí)依据现(xiàn)有的科学(xué)理(lǐ)论和实践的需(xū)求，提出(chū)规划，使(shǐ)用科学仪器(qì)和设备，在天(tiān)然条件下，经过有意(yì)图有步骤(zhòu)地操作，依据调查(chá)、记载、测定与此相随同(tóng)的现象(xiàng)的改变(biàn)来确认(rèn)条件与(yǔ)现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定量分析法可(kě)以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规(guī)则，掌握实质，理清联(lián)系，猜测事物的发(fā)展趋势。

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　　调查法， 比照(zhào)法， 文献研讨法， 跨科学研讨法， 描述性(中国人去巴基斯坦安全吗xìng)研讨法……

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