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小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受1.改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文(wén)字(zì)移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受列(liè)整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不(bù)必(bì)要的多余的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称(chēng)充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或文章(zhāng)中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对调号(hào)一样(yàng)，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百(bǎi)花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列(liè)分句(jù)之间的停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句(jù)中用逗号不能(néng)很(hěn)清楚地表示(shì)层次的地方(fāng)就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语(yǔ)位置的(de)转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应(yīng)排(pái)列(liè)整齐(qí)，在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上(shàng)方(fāng)或(huò)下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明(míng)在(zài)字与字或(huò)行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处。

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