校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学(xué)间(jiān)的(de)欺负(fù)行为也算(suàn)在内的(de)。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生欺负(fù)弱小的(de)学生，令(lìng)其在(zài)心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害者的(de)照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公布(b地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码ù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市(shì)各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出(chū)了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在(zài)实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能(néng)保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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