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上(shàng)海四大八(bā)校是指什么高(gāo)中,上海市重点高中排名一(yī)览表

  上海四大是指(zhǐ):上海市民(mín)办华育(yù)中学、上海(hǎi)民办兰生复(fù)旦(dàn)中学、上海外(wài)国(guó)语(yǔ)大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等(děng)四校。

  八校是指:上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海市世界外(wài)国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八(bā)校。

  扩展(zhǎn)资料华育中学的前(qián)身是上(shàng)海(hǎi)中学初(chū)中部,9cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的0; line-height: 24px;'>cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的0年代上(shàng)海的'初(chū)中(zhōng)高中(zhōng)分(fēn)离以(yǐ)后,上海(hǎi)中学与华(huá)泾(jīng)实(shí)业联合在(zài)1999年建立了华育中学(xué),华育的师资力量、管理方(fāng)式、教学方式,都来(lái)自(zì)于上海中学。

  兰生复旦中学(xué)建校于1994年,也是一(yī)所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中(zhōng)学,为复旦(dàn)附中(zhōng)的初中教学基(jī)地(dì)。

上海高中(zhōng)四大名校八大(dà)金(jīn)刚是什(shén)么

   上海四大名(míng)校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上海(hǎi)中学、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是上海高中里顶尖(jiān)教育资源的(de)代表。

   八大金刚指(zhǐ)的(de)是南洋模(mó)范(fàn)中学(徐汇)、建平中学(浦李顷凳东)、七宝中学(xué)(闵行(xíng))、控江中学(杨浦)、延安中学(长宁)、复(fù)兴中学(虹口)、大同(tóng)中(zhōng)学(黄(huáng)浦)、格(gé)致(zhì)中学(黄浦)。

   当(dāng)然(rán)这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一种说法而已,各区县依然还拥(yōng)有一(yī)些非(fēi)常出名的高(gāo)中,比(bǐ)如浦东的进才(cái)中学(xué),静(jìng)安的市西中学、徐(xú)汇的位育中学(xué)、宝(bǎo)山的行知(zhī)中学等。

   还有“一个神仙”为上(shàng)外附中(虹口区),因(yīn)上(shàng)外附中几(jǐ)乎不对外乎大(dà)区招(zhāo)生,在上(shàng)海中考中,我(wǒ)们一般都不会讨(cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的tǎo)论这(zhè)所(suǒ)学校,故(gù)被应成为"神仙"。

  

  

   扩展资料(liào):

   上海市实验性示(shì)范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基(jī)础教(jiào)育(yù)改革与(yǔ)发展决定》中各地(dì)建设一批实(shí)施素质教育的示(shì)范性普通高(gāo)中以及全国高中教育(yù)工作会(huì)议的(de)精神,上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正式启动建设的。

   上海市实验性示范性高中第一(yī)批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大学附(fù)属中(zhōng)学、大同中学、格(gé)致中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明(míng)中学、南洋模(mó)范中学、位育中学、延(yán)安中(zhōng)学、上海市第(dì)三女子中学、育才(cái)中学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华东(dōng)师范(fàn)大(dà)学第一(yī)附属(shǔ)中学(xué)、控江中学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一(yī)中、建(jiàn)平(píng)中学、进才中学、松江二中 

   上海市于(yú)1999年(nián)4月正式启动上海市实验性示范性高中建设(shè)。

   2004年,本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示范性高(gāo)中建(jiàn)设取得新进展。

   实(shí)验性示范性高中建设是上海(hǎi)市基础教育现代化的(de)重要组成部分。

   建设实验性示范性高中(zhōng),目的是在(zài)于通(tōng)过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我(wǒ)约束(shù)、自主发(fā)展的内驱机(jī)制,推(tuī)动(dòng)学校不断追求新的发展(zhǎn),形(xíng)成(chéng)一支学校(xiào)教育改革的先锋队,一支(zhī)攻克素质教(jiào)育(yù)难题的攻坚队,对整个高(gāo)中教育(yù)和(hé)基础教育起示范、辐(fú)射和引领作用,从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高(gāo),促进本市率(lǜ)先基本实现(xiàn)教育现代化。

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