小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明池子为什么被封杀文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得(dé)具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙池子为什么被封杀齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更(gèn池子为什么被封杀g)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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