郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记(jì)，职位已(yǐ)经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界的(de)名人(rén)，所到之处，人流涌(yǒng)动，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为(wèi)人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每(měi)次发言大都(dōu)会(huì)引发一定的(de)热议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学(xué)建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然(rán)也是看中了郑强在教育界(jiè)举足(zú)轻(qīng)重的地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的(de)官员，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空出(chū)了不(bù)少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接炮轰离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不要以为是(shì)你们给(gěi)大学(xué)面子(zi)，邀(yāo)请你们(men)来，是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过场。

随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么a-height="842" data-ratio="0.864476386036961" data-type="jpeg" data-w="974" data-width="974">

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最(zuì)重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些人，是(shì)知(zhī)识分子(zi)的风骨。

反对者则认(rèn)为(wèi)，领导过去就是出席开幕式而(ér)已(yǐ)，又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢(bà)了，哪里是(shì)为(wèi)百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么各(gè)方各执一词，互(hù)不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到底对(duì)或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感冒，不(bù)想坐在(zài)台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜(liū)之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的表率和带头作用，如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前(qián)走，那(nà)年轻的(de)学子，相对来(lái)说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做任何事(shì)，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做任何事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有(yǒu)人中途离席，必(bì)然当作没有任何(hé)事发生，若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象说出来(lái)，加以批评。

无(wú)论他批评(píng)的对与错，这(zhè)种敢于(yú)说出自我想法的老师，值得(dé)肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真正的(de)目的，是培养学(xué)生，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发(fā)自(zì)内心，不怕得罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的(de)高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太(tài)大的(de)创新力的(de)。

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