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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一(yī)种(zhǒng)既陈旧,又(yòu)赋有生命力的(de)科学研讨办法。

  不管哪(nǎ)一种社会活动想(xiǎng)要(yào)留下永久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人类活动与知道的无限(xiàn)性(xìng)和个(gè)别生命与知道(dào)的有限性(xìng)的对立(lì),决议了咱们在研讨逝去(qù)的事实(shí)时有必要借助于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作为一种思想办法,比较研讨贯(guàn)穿于教育研(yán)讨的全(quán)过程(chéng)。

  不管在科学实验的过程(chéng)中,或是在理论研讨中,比较研讨(tǎo)都是(shì)不可(kě)或缺的基该(gāi)办法(fǎ)。

  3、概括(kuò)综(zōng)合法

  概括综合法的(de)根本办法有(yǒu)两种。

  一种是(shì)实例法,借助于给出的(de)一组输入/输出(chū)实例(lì)逐渐导出适于一类问题的(de)程序;

  另一种是(shì)“轨道”法,经过所(suǒ)给实例的履行(xíng)轨道,逐渐导(dǎo)出程序。

  4、实证研(yán)讨法(fǎ)

  其(qí)依据(jù)现有的科学理(lǐ)论和实(shí)践的(de)需求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设备(bèi),在天然条(tiáo)件下,经过有意图有步骤地操作,依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此(cǐ)相随(suí)同的现象的改变来(lái)确认条件与现(xiàn)象之间的因(yīn)果联(lián)系(xì)。

  5、定量(liàng)分析法

  经过定量(liàng)分析(xī)法可以使人们对研(yán)讨目标的(de)知道进一步准(zhǔn)确(què)化,以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提(tí)醒规则,掌握实(shí)质(zhì),理清(qīng)联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋(qū)势。

汉(hàn)语(yǔ)言文学毕业(yè)论文研讨办法都有哪些

  调查法, 比照法, 文献研讨法(fǎ), 跨科学研(yán)讨法, 描(miáo)述性研讨(tǎo)法……

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