工科(kē)与理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是(shì)理科和工科的区别总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实际(jì)应用；理学(xué)培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理科是什(shén)么意思(sī)，工科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的(de)是技(jì)术(shù)；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用(yòng)2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案；

　　理学(xué)培养的(de)目(mù)标是科学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物(wù)理学、声学(xué)、化(huà)学(xué)等；

　　典型的(de)工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化(huà)学(xué)工程、土(tǔ)木(mù)工(gōng)程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等(děng)研究应用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工(gōng)程(chéng)学或工(gōng)学即“应用科(kē)学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工程(chéng)师通2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案过想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实(shí)践经验应用到(dào)设(shè)计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应用(yòng)至(zhì)工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理，结合生产实践(jiàn)所积累(lèi)的(de)技术经验而发展起来的(de)学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核能(néng)类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的(de)工程领域从(cóng)事(shì)规划(huà)、勘探、设(shè)计、施(shī)工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传统工科，此(cǐ)外(wài)还有新型(xíng)工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高(gāo)技术发展的需要(yào)而在有关理(lǐ)科基(jī)础上发(fā)展(zhǎn)起来的学(xué)科(kē)。

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