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　　初中生幽默诵读

　　语(yǔ)文学习很重(zhòng)要的(de)一(yī)点就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必总(zǒng)是一本正经，搞得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点(diǎn)，没(méi)问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠(hěn)似的，咬牙(yá)切齿(chǐ)地(dì)去背某个段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲绝(jué)，泣不成声似的复述。

　　你还可(kě)以得意(yì)洋洋，自(zì)我炫耀(yào)似的讲给别人听(tīng) (当然那个人不(bù)一(yī)定在你面前);你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语(yǔ)地(dì)仿佛(fú)告诉(sù)别人什么秘(mì)密似的背……你的幽默细胞有多(duō)少，方法就有多少。

　　这(zhè)是比(bǐ)较原始的一种方法，但却是经常用的，很管(g公安协警工资多少，公安协警怎么样uǎn)用的。

　　使用此法的前提是默读理解，先把每一句话(huà)读懂，领(lǐng)悟整段或整篇的意思(sī)，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地了(le)。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在(zài)理解的基公安协警工资多少，公安协警怎么样础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文字流转。

　　如遇对话(huà)形式的(de)，不妨(fáng)一个人模仿(fǎng)不同角(jiǎo)色进(jìn)行对(duì)话，或(huò)者与父(fù)母、同学分(fēn)角色(sè)对(duì)话，趣味(wèi)无(wú)穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科学依据(jù):第一，朗读可以避免默读(dú)时容(róng)易出现的(de)跳行、停顿、重(zhòng)复(fù)等错(cuò)误(wù);第二(èr)，读出声来，可以震动大脑皮层(céng)的记(jì)忆神经，加快(kuài)记忆速(sù)度;第三(sān)，可以排除外界的一(yī)些(xiē)噪音(yīn)干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己的情感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情绪高(gāo)涨了(le)，自然事半功倍。

　　1.根(gēn)据(jù)人的遗(yí)忘(wàng)曲线，只有不(bù)断重复(fù)背，才能(néng)记得牢。

　　2.听(tīng)说(shuō)临(lín)睡前和早上背书效果好(hǎo)，捂住(zhù)耳多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的(de)方法帮(bāng)助(zhù)记忆。

　　4.实在(zài)记不住(zhù)，可以抄(chāo)，抄比光背好(hǎo)得多(duō)。

　　5.可以将要(yào)背的东(dōng)西编(biān)号(hào)啊(a)，一段(duàn)一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利(lì)用(yòng)奖励的(de)办法啊，背好(hǎo)一(yī)段(duàn)就(jiù)奖励(lì)自己休息一会(huì)，或(huò)者(zhě)吃点(diǎn)什(shén)么的，相信持之以(yǐ)恒(héng)就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习创造愉快的(de)气氛。

　　在(zài)睡前醒(xǐng)后(hòu)或学习前，闭上眼睛想象一下自(zì)己能考好(hǎo)，想象自(zì)己在取得良好的(de)成绩(jì)之后(hòu)，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想(xiǎng)象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快(kuài)速(sù)背书小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好(hǎo)的时(shí)间段背诵。

　　每个(gè)学生的具体情况不(bù)同，有(yǒu)的学生早上的记(jì)忆力(lì)好，有的学生临(lín)睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据自己的(de)实际(jì)情况，来选择(zé)适合自己的(de)背诵时(shí)间。

　　这个(gè)时间(jiān)段可能也(yě)不(bù)是特(tè)别固定(dìng)，学生们可以(yǐ)自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人(rén)的遗忘曲(qū)线，只枯世有不断重复背(bèi)，才(cái)能记得牢(láo)。

　　3.抓住(zhù)关键词进(jìn)行背诵，同样也可以(yǐ)起(qǐ)到事(shì)半功倍(bèi)的(de)作(zuò)用。

　　比如在背诵(sòng)语(yǔ)文课文的(de)时候，学生可(kě)以先记(jì)住一(yī)些关(guān)键(jiàn)没和肢(zhī)的词句，再(zài)根据这些(xiē)词句进行串(chuàn)联。

　　这(zhè)样(yàng)的背诵方式，不(bù)仅(jǐn)能够提高(gāo)效率，还可以帮助学(xué)生边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住其中的内(nèi)容(róng)，而不是为了背而背。公安协警工资多少，公安协警怎么样

　　4.背书(shū)的时候，边用(yòng)笔画(huà)。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是文(wén)科一些段(duàn)落比较(jiào)冗长(zhǎng)的内容，我们常常需要(yào)采取分段背诵的方式(shì)。

　　那么把其(qí)中(zhōng)的一些关键信息，比如：时间信(xìn)息、逻(luó)辑信(xìn)息，还有(yǒu)易错难记的知识点，边读的时候边(biān)画下(xià)来。

　　就有利于我们通过理解的方式，加(jiā)速背(bèi)诵(sòng)的过程(chéng)。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词。

　　背诵(sòng)的时候(hòu)的(de)重(zhòng)点，往往不(bù)在于(yú)前面记的过(guò)程，而在于(yú)后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识(shí)的时候，要尝(cháng)试不用原话，而是(shì)自己的语言，将背诵的(de)内容描述(shù)出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背(bèi)诵结(jié)果，也是检验你(nǐ)是否真(zhēn)正(zhèng)的理解(jiě)了这一段知识。

　　甚至往(wǎng)往(wǎng)也是你考试的时候，相关知识的你能够(gòu)写出来(lái)的答案(àn)。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过的古诗里描述的是一段怎样的场景，这个时候往往你就能感到得(dé)心(xīn)应手。

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