大(dà)学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教(jiào)育形(xíng)式的(de)一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大(dà)学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学(xué)分的规范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读>

　　学(xué)习(xí)质(zhì)和量的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行学分(fēn)制，现在(zài)学分制变革(gé)已在国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大学学分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生学习量古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学(xué)分数以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学分收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在(zài)大(dà)学期间的(de)学习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学到的东(dōng)西也就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学(xué)中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也(yě)变成了点评学生优异程度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分衡量学生(shēng)学习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约(yuē)束(shù)的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有学分制(zhì)的某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必定范(fàn)围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课程的古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读份额(é)，以及准予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生(shēng)每门课(kè)程的学习成果的质量，以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基础上(shàng)发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的(de)学(xué)分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学成果差异等别离确(què)认(rèn)不同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案(àn)学(xué)分(fēn)乘以(yǐ)权重(zhòng)系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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