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明经(jīng)和(hé)进士(shì)的(de)区别,明(míng)经和(hé)进士两(liǎng)门(mén)考试的内容

  明经和进士区别是(shì)起(qǐ)源不同、废除时间不同、考试内容(róng)不同。

  一(yī)、起源不同。

  1、进士:进士科(kē)始于(yú)隋朝,是(shì)唐朝(cháo)科举(jǔ)制度取(qǔ)士的科(kē)目之一。

  2、明(míng)经:明经,始于汉武帝时(shí)期,被推(tuī)举者须明习经学,故以“明经”为名。

  龚(gōng)遂、翟方进等皆以明经(jīng)入仕。

  二、废除时间不同。

  1、进士(shì):清末,多数书院都(dōu)变成应举的(de)预备机构,也被人们视为与学习西学为主的学堂相对(duì)立的旧学的堡垒。

  在当时特定的时代(dài)背(bèi)景中,似乎学堂代表进步,书院代表落后,尽(jǐn)管(guǎn)有些新式书院(yuàn)实际上是在教育新学(xué)。

  在戊戌变法(fǎ)期间,康有为(wèi)不(bù)仅奏(zòu)过《请(qǐng)废(fèi)八(bā)股试帖楷法改(gǎi)试(shì)策论(lùn)折》,而且也上过《请饬(chì)各省改书(shū)院淫祠为学堂折》。

  当时许多(duō)有识之士也(yě)对书院(yuàn)的弊端大(dà)加抨击,例如(rú)熊希龄等人所(suǒ)呈(chéng)《湘(xiāng)绅公恳(kěn)抚督院整(zhěng)顿通省(shěng)书院禀稿》,便详细列(liè)举过清末湖南众多书(shū)院(yuàn)的(de)各种(zhǒng)积弊。

  到1901年(nián)9月,朝廷发布上谕,令(lìng)所有书院(yuàn)一(yī)律改(gǎi)为学(xué)堂,宣告了书(shū)院这一中国传统的教育组织形式和进士科一(yī)起随(suí)着科举制度退出历史舞(wǔ)台(tái)。

  2、明经:嘉佑(yòu)年间,又于(yú)进士、诸科外别设(shè)一明经科(kē),分二经、三经(jīng)、五(wǔ)经,考试时问大义十条,试时务策三条,出(chū)身同于进士(shì),直至宋(sòng)神宗(zōng)时方废除。

  三、考试内容不(bù)同(tóng)。

  1、进士:进士科除(chú)考经(jīng)学和时务策以外,还要“加考诗赋(fù)”。

  2、明经:明经科考经学和时务策。

明经和进士有什(shén)么区别

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  明经和(hé)进士(shì)的区别在于起源不同(tóng)、废除时(shí)间不同、考(kǎo)试内容不同。

  起源:明(míng)经科(kē)始于汉武(wǔ)帝时期(qī),被推举者(zhě)须(xū)明习(xí)经(jīng)学,故以“明经”为名。

  进士(shì)科始于隋朝(cháo),是唐(táng)朝科举制度取(qǔ)士(shì)的科目(mù)之一(yī)。

  废除时间(jiān):明经(jīng)科是宋神饥悔宗时废(fèi)除。

  进士(shì)科是1901年9月,朝廷发布上谕,令(lìng)所有(yǒu)书院一律改为学堂,宣告了书院(yuàn)这(zhè)一中国传统的教锋逗育组织(zhī)形(xíng)式和进士科(kē)一起随着科举(jǔ)制度退出(chū)历史舞(wǔ)台。

  考试内(nèi)容(róng):明经科考经学和时务(wù)策。

  进士科除考经学和时务策以(yǐ)外,还要(yào)“加(jiā)考诗赋”。

  科(kē)举制度的积极影响:

  科举制度(dù)的(de)出现(xiàn)打破了(le)以(yǐ)往中国(guó)政(zhèng)治(zhì)制(zhì)度当中传统(tǒng)的世袭制观念,政(zhèng)府(fǔ)决定从民间选拔人才,原(yuán)来官宦(huàn)家族的地位就受到(dào)了威胁,皇上这样做的(de)目的,就是为了减少传统家族对(duì)皇权的制约,整顿政治体制。

  对于其他国家的影响也是非(fēi)常深远的,十五至十六世纪,这种(zhǒng)制度逐渐流传到了东亚的一些国(guó)家,到了(le)十(shí)兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗七世纪,欧洲(zhōu)的传教士来到中国,将这种特(tè)别的选官(guān)制度流传到了欧洲,一(yī)直延(yán)续到今天(tiān)的考试(shì),虽然科举制已经废除(chú),烂基(jī)正但是,它在人们的(de)心里依然(rán)影响巨(jù)大(dà)。

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