1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一(yī)窍不(bù)通，所(suǒ)以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经(jīng)是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的(de)某些(xiē)部分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能(néng)开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天(tiān)，世(shì)界上(shàng)智商最高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创(chuàng)了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希德诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世(shì)出的(de)天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没(méi)有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是(shì)被(bèi)切(qiè)除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的(de)医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被(bèi)别人和自(zì)己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不(bù)能轻(qīng)易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因突变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本(běn)质都是自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂(zá)的结(jié)构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需(xū)要整个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越来越小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随着科学(xué)的(de)发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的(de)天(tiān)才(cái)是每个人(rén)所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技(jì)术(shù)或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实你的(de)大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的)忆能力以及创造力(lì)确(què)实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多，而当你的(de)知(zhī)识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的(de)突(tū)出结构越强大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知识点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个(gè)。虽(suī)然这是为了(le)让(ràng)大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们(men)在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的(de)连(lián)锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量(liàng)和增(zēng)加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多的时(shí)间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的(de)少(shǎo)的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会(huì)形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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