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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬或(huò)粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了(le)写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更(gèng)多(duō)时候(hòu)还(hái)是(shì)不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他(tā)的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的(de)学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气(qì)质(zhì)”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字(zì)方面(miàn)有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用什么铅(qiān)笔写照的意思 写照是什么词性，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字(zì)本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大(dà)到(dào)第(dì)二页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自(zì)然(rán)也就(jiù)容易正确了。

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