又(yòu)一起悲剧发生，这(zhè)一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外(wài)，还(hái)能怎样？

如何避免类似的二次(cì)悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深入(rù)思考了！

想必大(dà)家都(dōu)知道(dào)了，前些天(tiān)，一个小孩子(zi)，在学校里，被(bèi)一个老师所碾压，最终失去生(shēn百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗g)命(mìng)。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子(zi)疏忽(hū)间淹(yān)没(méi)在了尘(chén)世(shì)之中，父母(mǔ)必(bì)然接受不(bù)了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有(yǒu)去学校要(yào)说(shuō)法。

拉过横(héng)幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过肇事者。

一个正常的(de)母亲，早上出门还健(jiàn)康(kāng)活(huó)泼(pō)的孩子，学(xué)校内(nèi)意外身亡(wáng)，换(huàn)做(zuò)是谁(shuí)，都受不(bù)了(le)。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都(dōu)会做的事时，“网络圣(shèng)人”出现了。

他们批评这位母亲的做法极端，主观(guān)认(rèn)定“闹下去”的目的就一个，为了(le)更多的赔偿。

苍天(tiān)大地(dì)，这种圣人怎(zěn)么在网上(shàng)这么多(duō)，他们(men)不食(shí)人间(jiān)烟火吗？

在(zài)孩子去世后，这些“网络圣人”可以在家(jiā)正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什(shén)么(me)不能去(qù)要个说(shuō)法(fǎ)？

这(zhè)些人，事(shì)不关己(jǐ)，纵(zòng)情批(pī)判，轮到自(zì)己(jǐ)时，比谁(shuí)哭得(dé)都厉害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的网(wǎng)络语言(yán)暴力，她的穿着打扮(bàn)也被“网络(luò)圣人”不停(tíng)地谴责和调侃。

有人称，这是孩(hái)子(zi)妈妈(mā)吗？怎(zěn)么说(shuō)话(huà)这么(me)冷静？

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有人(rén)称，妈妈(mā)的穿(chuān)着打扮是用了心的(de)，化妆了。

还有人看到这(zhè)位(wèi)妈妈(mā)，由(yóu)于长得(dé)漂亮年轻(qīng)，称她可能是(shì)做不正当行业，孩子长大后(hòu)也不是好人。

还有人称(chēng)，这样(yàng)拉横幅去学(xué)校要说(shuō)法(fǎ)，不就是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想(xiǎng)多要(yào)点(diǎn)钱吗？

以上(shàng)这些人(rén)，没有言(yán)词(cí)可以形(xíng)容他(tā)们的阴险恶毒(dú)。

在(zài)一定程度(dù)上，他们(men)比肇事者还要残忍(rěn)，并且他们毫无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆，说话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说(shuō)的人(rén)家闹(nào)事，冷静说(shuō)话时(shí)，说这不像去(qù)世(shì)孩(hái)子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做，怎么(me)做在网(wǎng)络喷子和网络圣人的眼里(lǐ)都是错。

如今，这位93年如(rú)此年轻的(de)妈(mā)妈已经跳楼身亡了，正中(zhōng)他们的下怀。

孩子刚走(zǒu)几(jǐ)天，母(mǔ)亲(qīn)也(yě)撒手人寰(huán)，陪(péi)孩子(zi)去了。

毫无疑(yí)问，这些网络(luò)暴力令(lìng)原本心碎的(de)母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托，渴望(wàng)得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈。但(dàn)“网络圣人(rén)”对这些人之常情的需求冷(lěng)漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘学州(zhōu)事(shì)件才发生多久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起(qǐ)了轩(xuān)然大波(bō)，他(tā)一(yī)心寻找自己的亲生父母，但(dàn)由于(yú)种种原因，最(zuì)后却和亲生父母(mǔ)反目成仇。

最终，一(yī)个未成年人在(zài)网络(luò)上经受着腥风血雨，被那(nà)些网络(luò)道德圣(shèng)人肆意(yì)诋毁(huǐ)谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒(dú)的想(xiǎng)法强(qiáng)加在一个(gè)未(wèi)成年(nián)人身(shēn)上。

果然，他们得逞了(le)，刘学(xué)州在美丽(lì)的海边自杀(shā)了。

等到刘学州自杀(shā)后，网(wǎng)络上又(yòu)铺天盖地的充(chōng)斥着一(yī)种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘学州？他(tā)是多(duō)么好(hǎo)的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多么懂(dǒng)事啊(a)！”

这时(shí)候(hòu)在(zài)网络(luò)上再(zài)也(yě)找不(bù)到网(wǎng)络喷子的身(shēn)影。

这次(cì)，这位跳(tiào)楼妈妈得(dé)到(dào)的还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前，网络(luò)喷子极尽阴险之意(yì)攻击他，等(děng)到这位妈妈(mā)已经失去生命时，这些网络(luò)喷子又集体消失(shī)的(de)无(wú)影无踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒，甚至于(yú)要人(rén)性命(mìng)的(de)歹毒的话(huà)后，就能这(zhè)样安然无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造(zào)成他们想不开的其(qí)中一个原因(yīn)。

网络暴力在一定(dìng)程度上(shàng)是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的(de)一(yī)根稻(dào)草(cǎo)。

在我看来，真正最终使该(gāi)妈妈走入(rù)极端的不(bù)仅是网(wǎng)暴。

当(dāng)人遇到一件或多件认为不合理的事情时，如何能有相对完善的途径，解决其所遇到的问题，这(zhè)才(cái)是重中(zhōng)之(zhī)重(zhòng)。

人非(fēi)圣贤(xián)，要将其(qí)行(xíng)为(wèi)桎梏在途径的轨(guǐ)迹内。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃(rèn)剑，想通过它解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时而来的(de)暴风雨。

等诉诸网络(luò)时，人已(yǐ)经被推到(dào)了悬崖边(biān)缘，心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非(fēi)内(nèi)心足够强(qiáng)大，不(bù)然任何的风吹草动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那(nà)么(me)，当(dāng)人将(jiāng)遭遇公布在网络时(shí)，如何(hé)形成保护机制，避免(miǎn)人受到(dào)无谓(wèi)的网(wǎng)络暴力，也(yě)至关重要(yào)。

我们需要提高同理心和法律(lǜ)素养。没有同理心的人(rén)，任何人(rén)做(zuò)任何事，他(tā)们都有批判的角度和方式。然(rán)而当(dāng)他们遇到事时，他们跳(tiào)的比谁都(dōu)高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈也(yě)跟着去了，人世(shì)间，还有什(shén)么比这更令(lìng)人心伤？呜(wū)呼哀(āi)哉！

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