小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或(huò)语势的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐(qí)有序，而(ér)又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的(de)特征，使人如见其形，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表(biǎo)达需要(yào)，有(yǒu)意让句(jù)子或词(cí)语重复出现的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次(cì)使用“沉默”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结构安(ān)排的需(xū)要(yào)，要连续(xù)两次(cì)以上使(shǐ)用同一个(gè)词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原来是(shì)这样的(de)！香雪走着(zhe)，就(jiù)像第一次认(rèn)出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连(lián)续三次反(fǎn)复(fù)使(shǐ)用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明(míng)了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批(pī)判了摧残(cán)中国(guó)劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下(xià)，层(céng)次清晰;多(duō)次强调(diào)，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉(lā)近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案>

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联(lián)想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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