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中国欠别国钱吗

中国欠别国钱吗 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负负得正怎么推理,乘法(fǎ)为(wèi)什么负(fù)负(fù)得正是根(gēn)据相反数的定(dìng)义,如(rú)果一(yī)个数与a的和(hé)为0,那(nà)么这(zhè)个数就叫(jiào)做a的相反数,记作-a的。

  关(guān)于为什么负负(fù)得(dé)正怎么推理,乘(chéng)法为(wèi)什(shén)么负负得正(zhèng)以及(jí)为什么(me)负负得正怎(zěn)么(me)推理,为(wèi)什么负(fù)负(fù)得正原因是什(shén)么,乘法为什(shén)么(me)负负得正,为什么负负得(dé)正图(tú)解(jiě),为什么(me)负负得正用数轴解释等(děng)问题,小编将为你整理以下知识(shí):

为什么负负得正怎么推理,乘法(fǎ)为(wèi)什么(me)负(fù)负得正

  根据相反(fǎn)数的定义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么(me)这(zhè)个数(shù)就叫做a的相反数(shù),记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法满足交换律、结合(hé)律以(yǐ)及分(fēn)配律,等式(shì)还(hái)满足等(děng)量加等量和相等,等量减等量差相(xiāng)等的(de)规(guī)律。

  两个正数的积还是正数。

乘法负负(fù)得正的原因(yīn)

  1、美(měi)国数(shù)学史bai家du和(hé)数学教育(yù)家M·克(kè)莱(lái)因(yīn)通zhi过负债模型解决(jué)了“两负数相乘(chéng)得正”的问题:

  一(yī)人每(měi)天(tiān)欠债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如果(guǒ)将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债(zhài)5元(yuán)、欠(qiàn)债3天”可以用(yòng)数(shù)学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠(qiàn)债5元,那(nà)么(me)给定日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比(bǐ)给定日期的(de)财产多15元。

  如果(guǒ)我(wǒ)们(men)用(yòng)-3表示3天(tiān)前,用-5表示(shì)每天欠债,那么3天前(qián)他的经济情况课(kè)表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一(yī)个因数(shù)换(huàn)成(chéng)他的相反数,所(suǒ)得的积(jī)就是原来的(de)积(jī)的相(xiāng)反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖(gài)尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元(yuán)3次,即没有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

为什么负负得(dé)正

  13世纪末由(yóu)数学家朱(中国欠别国钱吗zhū)士(shì)杰(jié)给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除法,同名相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

在数学(xué)乘法中(zhōng)为什么负负得(dé)正

  在数(shù)学乘法中负负得(dé)正的原(yuán)因(yīn)解释有:

  1、美国数学(xué)史家和数学教(jiào)育家M·克莱因通过负(fù)债模(mó)型解决了(le)“两负(fù)数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定日(rì)期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天(tiān)欠(qiàn)债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人(rén)每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前,他的财产比给定(dìng)日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前(qián)他的经(jīng)济(jì)情(qíng)况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一个(gè)因(yīn)数换成他的相反数,所得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学家盖(gài)尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美(měi)元3次(cì),即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次(cì),即得(dé)到15美元。

  上述(shù)内容参考(kǎo)《数(shù)学阅读(dú)精粹(第一册(cè))》,江苏凤凰教育出版社(shè)出版,2016年6月。

  原载于(yú)《数学文化透(tòu)视》,上海科学技术出(chū)版(bǎn)社出版。

  扩展(zhǎn)资料:

  负数概念最早出现在中(zhōng)国,在碰衡(héng)《九章(zhāng)算(suàn)术(shù)》中方(fāng)程章给(gěi)出正负数的加(jiā)减运(yùn)算法则(zé),而负负(fù)得正直(zhí)到13世(shì)纪末才由数学家朱士杰给出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰(jié)提出:“明乘除法,同(tóng)名相乘(chéng)得正,异名相乘得(dé)负”。

  公元(yuán)7世纪(jì),印度数(shù)学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正负数概念,及其(qí)四则运算(suàn)法则:“正负相乘得负,两负数相乘得正,两(liǎng)正数得(dé)正。

  ”

  参考(kǎo)资(zī)料来源(yuán):百度百科(kē)-负数

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