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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日(rì)生活的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿(ér)的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为(wèi)目的的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让(人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述(shù)“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们(men)早(zǎo)上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的(de)题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思(sī)维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的(de)动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前分享他喜爱(ài)的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也(yě)和(hé)小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人(rén)物(wù)很多，他们都(dōu)人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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