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  1、文献法

  文献法是一种(zhǒng)既(jì)陈旧,又赋有生命力(lì)的科学(xué)研(yán)讨办法(fǎ)。

  不管哪一种社会活(huó)动想要留下铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价(xià)永久的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

  人(rén)类(lèi)活动与知道的无(wú)限性和(hé)个别生(shēng)命(mìng)与知道(dào)的(de)有限性的对立,决议了咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事实时有必(bì)要借助(zhù)于(yú)文献(xiàn)。

  2、比较研讨(tǎo)法(fǎ)

  作为一(yī)种思想(xiǎng)办法,比(bǐ)较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程(chéng)。

  不管在科学实验的过程中(zhōng),或(huò)是(shì)在理论研(yán)讨中(zhōng),比较(jiào)研(yán)讨都(dōu)是不(bù)可或缺的基该(gāi)办(bàn)法(fǎ)。

  3、概括(kuò)综合法

  概括(kuò)综合法(fǎ)的根本办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

  一种是(shì)实(shí)例法,借助于(yú)给(gěi)出(chū)的一组输入(rù)/输出实例逐渐导出(chū)适(shì)于(yú)一类问(wèn)题的(de)程序;

  另一种是“轨道”法(fǎ),经过所给实例的(de)履行(xíng)轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有(yǒu)的(de)科学理论和(hé)实践的需求(qiú),提出规划,使用科学仪器和设备(bèi),在天然条(tiáo)件(jiàn)下,经(jīng)过有意(yì)图(tú)有(yǒu)步骤地(dì)操(cāo)作,依据调查、记载(zài)、测定与此相随同的现象(xiàng)的(de)改变来(lái)确(què)认条(tiáo)件与现象之(zhī)间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析(xī)法(fǎ)可以(yǐ)使人们对研讨目标的知道进(jìn)一步准确(què)化,以便(biàn)愈加科学地提醒规则,掌握实(shí)质,理(lǐ)清联系,猜测事物的发展趋(qū)势。

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  调查法, 比照法, 文献研(yán)讨法(fǎ), 跨科学研(yán)讨法(fǎ), 描述性研讨法……

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