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　　天哲教育

　　广州天(tiān)哲(zhé)教育科技有限公司成立(lì)于(yú)2001年3月，香港天哲国际教育集团成员，总部设在广州，目前(qián)在深圳（深圳竞哲文化(huà)发展有限公(gōng)司）设有分公(gōng)司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭(míng)堂在(zài)线

　　专(zhuān)注(zhù)于中高考1对1辅(fǔ)导10多年(nián)，一种(zh偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法ǒng)跟线下一(yī)模一样的线上上课模式，北京(jīng)地区的学员(yuán)，即可以面(miàn)对面授(shòu)课，也可以(yǐ)在家上课，效(xiào)果一样好(hǎo)，可以让孩子足(zú)不(bù)出户享受优质(zhì)教学资源，实现轻松在(zài)家和名(míng)师面对面(miàn)上课。

　　学而思(sī)网校

　　学(xué)而思网校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播(bō)上课(kè)、实时互动、在线辅导、课(kè)堂测试、语音测(cè)评(píng)、及时(shí)答疑、课程回放、习题批改、错题订正，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国(guó)200多个(gè)城市(shì)的(de)中小学生(shēng)在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的在(zài)于学生自身的身(shēn)上(shàng)。

　　其实线上的话(huà)有很多的(de)名师的课程(chéng)，只要(yào)我们能够(gòu)耐下心(xīn)来学(xué)习都是一样(yàng)的。

　　因此(cǐ)先(xiān)不(bù)用管线上一对一辅(fǔ)导靠不靠谱，重点的是(shì)你靠不靠谱(pǔ)，如果(guǒ)你是一个特别热(rè)爱学习的人，而(ér)且有(yǒu)很好的(de)方式(shì)，你应该不需要辅(fǔ)导，可是需要辅(fǔ)导(dǎo)往往是(shì)那(nà)些，自律性不高，学习能(néng)力(lì)不强的人(rén)，而这个过程，其实是比较痛苦和漫(màn)长的，必(bì)须熬(áo)得(dé)住，才能获得分(fēn)数上的提高(gāo)。

　　因此所有的辅(fǔ)导最关(guān)键(jiàn)的是辅导对象本身(shēn)有没有一个(gè)能动性(xìng)，如果他(tā)有，再加上这些辅助(zhù)是可以的。

　　当然(rán)说到网上一对(duì)一辅导，有一些肯定是骗人的，不可(kě)能有那(nà)么多好的(de)一(yī)对一(yī)辅导(dǎo)，所以如果想(xiǎng)进行这(zhè)偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法样的一对一辅导，应该去找一些正(zhèng)规的(de)网站。

网上补课(kè)哪家好

　　网上补课如：简单学习(xí)网、新东方在(zài)线、精华网校都(dōu)是比较(jiào)有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立于2007年初，由(yóu)北京简单科技有限公司创办(bàn)。

　　简单学习网(wǎng)依托(tuō)北(běi)京(jīng)大学研发的“CAT技术(shù)”,是中国第一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东方在线，新东方在(zài)线中小学网络(luò)课堂为同学们(men)提供中小学(xué)网络培(péi)训课程，中(zhōng)小学在线辅导班，在线课程(chéng)等(děng)，名(míng)师授课，全面覆盖中小学各年级知识点，助你取得好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校、精华在线(xiàn)是北(běi)京天(tiān)地精(jīng)华教育科技有限公司于2003年(nián)成立(lì)的在(zài)线教育品牌(pái)，结(jié)合(hé)精华学校强大的(de)师资(zī)和教研力量，为您提供全面(miàn)、高质(zhì)量的初、高中网络视频课程(chéng)，定制的个性化辅导方案(àn)，针对性强(qiáng)，巩固基(jī)础，避(bì)免(miǎn)偏科(kē)！

　　网(wǎng)课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受(shòu)时间和(hé)空间的限制，随时(shí)可(kě)以学习，提升(shēng)了学习效率(lǜ)；网课(kè)可以使得教育资源不(bù)平等问(wèn)题得(dé)到解决，教(jiào)育资源共享使得所有学(xué)生都(dōu)能碧猛享(xiǎng)受到一(yī)样的(de)服务；

　　网课可以利(lì)用计(jì)算机人工智能方(fāng)便，针对学生的提问(wèn)问题以及错误率，可以(yǐ)对每一个(gè)学生的学习情(qíng)况(kuàng)进行分析，有(yǒu)针对性的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的(de)互动,缺(quē)乏互动或者(zhě)凳渗互动不(bù)及时；教师(shī)对(duì)学生的管控(kòng)力度变小(xiǎo)，学生不专心悔粗(cū)桥(qiáo)，缺课，缺作业的(de)情况比较(jiào)严重(zhòng)；学(xué)习氛围(wéi)相对较差，没有比较就觉得自(zì)己做的(de)非常(cháng)好(hǎo)；学生的自制力要求较(jiào)高，自(zì)制力不高就会(huì)各(gè)种各样的学习状态。

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