朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全(quán)是(shì)《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生(shēng)活，表达了(le)深(shēn)切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙(xiān)台(tái)受优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学(xué);大(dà)而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是(shì)希(xī)望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后(hòu)中(zhōng)国依(yī)然是半殖(zhí)民地(dì)半封建社会的现状的(de)失望和不(bù)满一方水等于多少升，一方水等于多少升水，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的(de)深度(dù)。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多(duō)，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖(gài)了全身(shēn)，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而(ér)一方水等于多少升，一方水等于多少升水好意(yì)难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文一方水等于多少升，一方水等于多少升水。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学(xué)任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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