原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一(yī)体，应(yīng)该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人(rén)，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们(men)可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性(xìng)格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没(méi)有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的(de)问题(tí)(他们(men)也是原生家庭的(de)受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他们(men)无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的(de)感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了(le)自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们(men)那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的(de)基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响(xiǎng)程度高(gāo)低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类(lèi)型中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的(de)人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把(bǎ)结果的(de)糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际(jì)传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化(huà)他们的(de)父(fù)母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边(biān)界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理能(néng)力(lì);如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长了(le)就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别(bié)人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人想听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适应(yīng)能(néng)力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可(kě)以东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗重(zhòng)新(xīn)接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而(ér)不(bù)是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人们(men)有(yǒu)相关的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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