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  害群(qún)之马(mǎ)原指(zhǐ)损害马群的劣马(mǎ)。

  现比方损害社(shè)会或团体(tǐ)的人(rén)。

  害群之马寓言故(gù)事的(de)启示是对有损国家、团体(tǐ)、人民利益(yì)的团体(tǐ)或(huò)个(gè)人,要及早发(fā)现(xiàn)、及早(zǎo)处理。

害群(qún)之马的(de)寓言故事(shì)

  有一次,黄帝(dì)要到具茨山去(qù)参见贤人(rén)大隗。

  方明、昌寓在座一左一(yī)右护卫,张若(ruò)、他朋(péng)在前边开路,昆(kūn)阍、诙(huī)谐在车(chē)后侍从。

  他们(men)来到襄诚田野时,迷失了方向,七位圣贤都走失,找(zhǎo)不到一(yī)个人指路。

  正好,他(tā)们遇到一(yī)个放马的孩(hái)子,便问他:“你知道(dào)具茨山在哪(nǎ)吗?”孩子说:“知道。

  ”“那么你知道(dào)大隗住在哪(nǎ)里吗?”那孩子说:“知道”黄帝说(shuō):“这孩子真特别!他不光知道具(jù)茨山,还知道大(dà)隗住在哪里。

  那么请问,你是否知(zhī)道(dào)怎么管(guǎn)理全国(guó)呢?”孩子说:“管理全国,就象(xiàng)你们在野外邀游相同,只管前行,不要无事生(shēng)非,把政事(shì)搞得(dé)太杂乱。

  我(wǒ)前几(jǐ)年在尘世(shì)间(jiān)游历(lì),常患头昏眼光的缺点。

  有(yǒu)一位长者教道我说(shuō):“你要乘着阳光(guāng)之车(chē),在襄(xiāng)城(chéng)的田野(yě)上(shàng)邀游,遗(yí)忘尘世间(jiān)的全(quán)部。

  现在我(wǒ)的缺点现已好了(le),我又(yòu)要开端(duān)在苍茫世尘之外畅游(yóu)。

  管理全国也(yě)应当(dāng)像这样(yàng),我想用(yòng)不(bù)着(zhe)我来说什么(me)。

  ”黄帝(dì)说:“你说的(de)太(tài)迷糊(hú)了,终(zhōng)究该怎(zěn)样管理全国呢?”孩子推托不说。

  黄帝又持续诘问。

  那孩子说:“管理全国,和我放(fàng)马又(yòu)有何不同呢(ne)?只(zhǐ)要把(bǎ)损害马群的马驱赶出(chū)去就(jiù)行(xíng)了。

  ”黄帝大受启(qǐ)示,叩头行了大礼(lǐ),称(chēng)牧童为天(tiān)师,一再感谢,刚才脱离。

害群之马造句

  1.咱们是一个(gè)联(lián)合的全体,不(bù)允许某些害群之(zhī)马在咱(zán)们的全体里。

  2.这位恶(è)徒(tú)总(zǒng)是常常打架(jià)捣乱,真是社会的害群之马(mǎ)。

  3.你还不(bù)改掉嗜赌陋俗,自(zì)以为是,真乐意(yì)被(bèi)视作害群之马吗?

  4.说到(dào)朋友,在那(nà)么一大堆人里必定有几个害群之马。

  5.校方预备铲(chǎn)除那些害群之马。

  6.对(duì)损害(hài)社会的害群之马(mǎ),咱(zán)们决不(bù)能姑息(xī)。

  7.我们都无法忍受这个恶贯满盈的害群之(zhī)马持续(xù)留(liú)在社区内。

  8.害群之马(mǎ)有必要清(qīng)除,团体才干前进(jìn)。

  9.他常(cháng)常乱丢垃圾(jī)惹事(shì)生非(fēi),社区(qū)的居民(mín)都把他当(dāng)作(zuò)害(hài)群之(zhī)马。

  10.我(wǒ)觉得(dé)像他这样的害群之马就应该抓起来!

害(hài)群之(zhī)马从中(zhōng)得到的启示?

  害罩答群(qún)之(zhī)马

  【拼音(yīn)】: hài qún zhī mǎ

  【解说】: 损害(hài)马群的劣马。

  比方损害社(shè)会或团(tuán)体的人。

  【成语故(gù)事(shì)】:

    传(chuán)说黄帝(dì)要(yào)到具茨(cí)2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数山去参见(jiàn)一位(wèi)叫大(dà)隗的神。

  他遇到一个牧马(mǎ)儿童(tóng),就问:你知道(dào)具茨山往哪走粗禅吗?牧童答(dá)到:知道(dào)。

  物凳慧黄帝感(gǎn)到这(zhè)小孩(hái)不简(jiǎn)单,就问他怎么管理全国。

  牧童(tóng)答到(dào):管理全国跟牧马(mǎ)相同,只2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数要去其害马者(除(chú)去害群之马)就行了。

  黄帝一听(tīng),急忙(máng)叩头称谢,称牧(mù)童为天师。

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