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怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他(tā)人(rén)的必(bì)定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励(lì)方法教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩(hái)子(zi);当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要(yào)适时(shí)、适(shì)度，要(yào)真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充实学(xué)生的(de)业余(yú)生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生的(de)课余(yú)生活(huó)，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等(děng)，参加(jiā)学(xué)校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间(jiān)的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于(yú)性方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育(yù)重要时期，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在(zài)发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好(hǎo)的(de)度过青春(chūn)期。

青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有(yǒu)都有(yǒu)青春期(qī)，在青春(chūn)期的(de)时候(hòu)我(wǒ)们会想很多东西，女(nǚ)孩更是(shì)如此，家长一(yī)定要(yào)做好(hǎo)孩子的心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导，把(bǎ)孩子引向正(zhèng)途。

　　那(nà)么接下来我带(dài)大家(jiā)一起详细了(le)解(jiě)下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转移注意力，使学生(shēng)把精(jīng)力用到(dào)其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术(shù)小组等，尽可能(néng)多地和同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环(huán)境和(hé)自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动(dòng)学习(xí)一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社(shè)会(huì)，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人(rén)们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小(xiǎo)部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对(duì)思想(xiǎng)处(chù)于转形时期的`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良思想的侵袭(xí)，作(zuò)孩子(zi)的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律(lǜ)及社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的(de)指出其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道上来(lái)，同时激(jī)励(lì)孩(hái)子(zi)树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造一个良好的学习(xí)氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型(xíng)的家(jiā)长一定能(néng)进行教育出一(yī)个爱学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自(zì)己(jǐ)，整天沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期(qī)的(de)孩子静下来(lái)看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做(zuò)孩子的(de)知(zhī)心朋(péng)友。

　　首先(xiān)要(yào)了解(jiě)孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳(nà)自己的(de)生理变化，珍惜自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经(jīng)逐(zhú)渐发育(yù)，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱(ruò)，此时需(xū)要(yào)家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化(huà)，也(yě)尤(yóu)其(qí)重(zhòng)要，青春期的(de)女孩，开始有了成(chéng)人(rén)感，思(sī)维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹(báo)此(cǐ)谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱(ài)的需求；人(rén)际关(guān)系逐渐(jiàn)频(pín)繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不(bù)善于把(bǎ)感情(qíng)与理智(zhì)结合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家(jiā)长指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子(zi)沟(gōu)通思(sī)想，了解了(le)孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基一看(kàn)到孩子们有独(dú)立意(yì)识(shí)的迹象便极力压制，担心稍(shāo)有让(ràng)步，就会导致孩(hái)子(zi)步入歧途(tú)。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩(hái)子们就越会(huì)坚持己见；父母(mǔ)若强(qiáng)行压制，不但没有成效(xiào)，还会(huì)适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个(gè)健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩子文化(huà)知识(shí)的学习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负(fù)也因心有余而力不足而难以(yǐ)达到。

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