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校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

  校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放学后同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也(yě)算在内。

  其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生,令其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重复发(fā)生,而不是单(dān)一(yī)的偶发事件。

  有时是(shì)一人欺负(fù)一人;

  有(yǒu)时集体欺(qī)负一人。

  通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò),而(ér)且受害者怕事,默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶性循novo化妆品属于什么档次,拼多多novo是正规品牌吗环导致(zhì)受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

  校园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇(shàn)打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财物等,是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

  2、言(yán)语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式(shì)。

  3、社(shè)交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的(de)照片进行恶(è)搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相(xiāng)关治理方案:

  1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌,教育部(bù)首先发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案(àn)公(gōng)布(bù):发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等部门(mén)发布(bù)的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求,学(xué)校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完成调查,而在(zài)此次北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng),除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外(wài),对novo化妆品属于什么档次,拼多多novo是正规品牌吗于事(shì)件的(de)及时(shí)上报也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要(yào)求。

  2、10分钟内须向上级部门口头汇报

  例如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出,如(rú)发生欺凌事件,各(gè)校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇(huì)报(bào),2小时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重学校直(zhí)接(jiē)与(yǔ)司法部(bù)门对接

  与东(dōng)城区类(lèi)似,海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区教委外(wài),对于(yú)情节较为严重的,还要求学(xué)校要(yào)与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

  校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对(duì)受害者的重复(fù)的物理攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比(bǐ)受害(hài)者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况(kuàng)下发(fā)生;

  5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳,威胁受害者跟(gēn)随命令;

  7、让(ràng)受害者遭遇麻烦,或(huò)令受害者招致(zhì)处(chù)分(fēn);

  8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他;

  9、孤立、排挤受(shòu)害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即在网志或(huò)论坛上发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。

  【法律依据】:

  《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

  限制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人身损(sǔn)害,学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责的,应当承担侵权责任(rèn)。

  第一千(qiān)二百零一条

  无民(mín)事行为(wèi)能力人或(huò)者限制民(mín)事行为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间(jiān),受到(dào)幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的,由(yóu)第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责(zé)任。

  幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后,可以(yǐ)向第三人追偿。

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