说(shuō)明文列(liè)数字的作(zuò)用是什么，说明文列数字的作用和好(hǎo)处(chù)是说明文中(zhōng)列数字是(shì)为了(le)使所要说明的事物(wù)准确化，以便读者(zhě)理解的。

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说明文列数字的作用是什(shén)么，说明文(wén)列数字的作(zuò)用和好处

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不可以使用，即使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的依据。

列数字的说明方法的作(zuò)用是什么

　　用具体(tǐ)数字来(lái)说明问题，可以使说明文更准确(què)，更科学，更具体，更具说服力(lì)。

　　通过(guò)具(jù)体数字(zì)，表(biǎo)现语言的准(zhǔn)确性(xìng)，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　有些(xiē)事(shì)物(wù)为便(biàn)于从数(shù)量(liàng)上说明特征(zhēng)，往往运用(yòng)一睁咐些(xiē)数字来说明。

　　文学(xué)性说明文还要(yào)求生动性、形象性。

　　恰当(dāng)地运用说明方法，能提高(gāo)说明语言的科学性和准确(què)性，使什么是等量关系式，什么是等量关系四年级说明对(duì)象(xiàng)更具(jù)体、更生动，让(ràng)读者(zhě)更(gèng)明白，更(gèng)清楚作(zuò)者的意思，更能(néng)增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣(qù)，更突出主题。

　　扩展资料：

　　什么是等量关系式，什么是等量关系四年级为(wèi)了使所要说明的事(shì)物(wù)准确化，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠的根据。

　　例(lì)如：

　　1、我国曾经发现(xiàn)过(guò)悉旁(páng)纯一头近四万公斤重启裤(kù)的鲸，约十七米(mǐ)长，一条(tiáo)舌头(tóu)就有十几头大肥猪那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一(yī)次产卵竟达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到(dào)1%。

　　——《海洋是未来的粮仓》

　　3、这样，长江中下游的(de)湖(hú)泊(pō)面积在20世(shì)纪50年(nián)代还(hái)有(yǒu)22000多平方千米(mǐ)，到20世(shì)纪80年代只剩下12000平方(fāng)千(qiān)米，减少了(le)45.5%。

　　——《湖(hú)群，在消失(shī)》

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