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  高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式,小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题是(shì)小说标题的(de)作用:情节上(shàng),点明中心(xīn)事件或关(guān)键人(rén)、物,成为全文的线索;人物上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质(zhì);主(zhǔ)题上(shàng),揭示(暗(àn)示(shì))主旨;表达上,比(bǐ)喻(yù)象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题

  小说标题的作用(yòng):情节上,点明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关(guān)键人、物,成为全文的线索;

  人(rén)物上,突(tū)出人物形(xíng)象或(huò)品(pǐn)质;

  主题上(shàng),揭示(shì)(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象征的(de)运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

  文章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索展开,使(shǐ)文章结构完整严谨。

  文章的写作线索大致可分为六(liù)大类:人、事(shì)、物(wù)、时、空、情(qíng)。

  和题(tí)目相关的(de)主要有两类(lèi):物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以某物(wù)为线索。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情为线索。

  判定(dìng)标准:标(biāo)题中出现具体事物、或具体情感(gǎn),就答这一(yī)点(diǎn)。

  1、点明了本文(wén)的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什么(me):以什么为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章结构完(wán)整。

小说标题的(de)作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

  小说(shuō)标题作用答题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标题的表层义:(词(cí)语(yǔ)的(de)含义(yì),概(gài)括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层(céng)含义:(引申(shēn)义(yì)、比喻(yù)义、象征义);人(rén)物(wù)与人物的关系(表明人物(wù)性(xìng)格、表明作者(zhě)的情(qíng)感(gǎn)与态度);主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的(de)关系(点明、揭示)。

  标题的作用的(de)答题格(gé)式:

  1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义,字面义(yì)入手,联系文(wén)章内容,得出标题的(de)深(shēn)层含义或(huò)作用。

  2、分(fēn)析标(biāo)题修辞(cí)。

  也就是(shì)从理解文章标题(tí)的修辞手法入手,联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的(de)情感来理解标题的含义或作(zuò)用(yòng)。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章(zhāng)的(de)写(xiě)作内容,作者感情,主题(tí)思想(xiǎng)入(rù)手,分析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

  标(biāo)题的常(cháng)见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(文(wén)章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点。

  4、具(jù)有象征意(yì)义。

  5、语带双关(guān)弊(bì)枯(kū)。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表明写(xiě)作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用:寓意(yì)含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念,激发读者的阅(y裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗#ff0000; line-height: 24px;'>裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗uè)读(dú)兴(xīng)趣。

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